今天早上，收到了书源妈妈的观察日记。看到以后很感动，之前听过一种说法叫做情感舞蹈。指的是情感互动和谐，我传递的情感能让他人感受到，他人也随之传递情感，就像是在跳双人舞一样。我从书源妈妈的观察日记中深深...
2023-05-10
[班级长廊] 全程育人：“培育劳动习惯，涵养劳动品格—劳模精神我来述”主题班会
人生在勤，勤则不匮。幸福不会从天降，美好生活靠劳动创造。“五一”劳动节期间，一2班举行了以“培育劳动习惯，涵养劳动品格—劳模精神我来述”主题班会。在前期，我们通过邀请劳动模范讲座、设计完成劳动学习单、农...
[班级长廊] 【全程育人】“培育劳动习惯，涵养劳动品格”主题劳动周系列活动 ——劳动…
借助五一劳动节契机，延续学校劳动主题劳动周活动，通过继续开展以“培育劳动习惯，涵养劳动品格”为主题的系列活动，让同学们通过各项实践活动了解劳动价值，掌握各项必备劳动技能，在活动中培养积极的劳动精神和奉...
今天中午吃完饭后，霍馨怡小朋友跑过来和我说，陈老师，我发现了一个问题。我说：“什么问题呀？”“我观察了好几天了，我们班的电脑有好几次都没有关，虽然有时候看到了，我去关了，可是我还是觉得这个问题需要解决...
我们班上一周没有获得爱心树，眼保健操、列队、大课间都表现很好，但是卫生还欠佳，昨天我们根据弱项也反思了原因，主要是参与扫地的孩子少，拖地多，很多时候还没扫就开始拖了，所以劳动效果并不好。辰子和梓豪非常...
最近我基本上没有其他班课的时候都会在班上，我发现了我们班整个氛围都给非常静和稳，不再像之前浮躁，进步非常大。上课的听课状态特别好，所有孩子都能做到听讲很认真，专注地听老师说的话和小朋友的发言。体锻课排...
[班级长廊] 【全员育人】家校共育：好习惯，促进孩子可持续发展
为更好地促进家校共育，帮助学生养成良好的行为习惯，4月28日下午，二（2）班全体家长聆听南京师范大学家庭教育指导中心殷飞博士《好习惯，促进孩子可持续发展》专题讲座。 习惯培养是教育的一个重要内容，教育就...
[班级长廊] 【全程育人】“培育劳动习惯，涵养劳动品格”主题劳动周系列活动
借助五一劳动节契机，延续学校劳动主题劳动周活动，通过继续开展以“培育劳动习惯，涵养劳动品格”为主题的系列活动，让同学们通过各项实践活动了解劳动价值，掌握各项必备劳动技能，在活动中培养积极的劳动精神和奉...
[班级长廊] 【全程育人】“培育劳动习惯，涵养劳动品格”主题系列活动
古有“乡村四月闲人少”，今有“双手劳动创幸福”，劳动是有神奇力量的民间教育学，开辟了教育智慧的源泉。二（2）班全体同学参与了“培育劳动习惯，涵养劳动品格”主题劳动周系列活动之绘本图书我整理活动。 阳光明...
每个人都有擅长做的和不那么擅长做的事情，比如说我自己吧，肢体不太协调，所以在学习开车的时候，很痛苦，根本搞不清楚方向盘怎么转才能到我想去的方向。我们班的孩子也是这样的，惠绍小朋友对色彩敏感、动手能力很...
为进一步加强学生的劳动意识，营造劳动氛围，阶段性评价本学期以来的劳动学习质量，南外河西二附小开展第三届“HUI生活：劳动技能大比拼”活动，引导学生树立“自己的事情自己做，家庭的事情帮忙做”的意识，激发学生...
今天在添汤的时候，两位小朋友不小心把门口展板上的春节实践手册弄掉下来了。王梓琰小朋友找到重新安装的诀窍，并告诉两位小朋友要把小夹子拿下来，才能把外壳装上去。两位孩子忙于安置春节实践手册的时候，他还主动...
最美不过人间四月天，微风渐暖。南外河西二附小的校园里，草长莺飞，百花盛开，处处生机盎然。在本年度的HUI植课程中，继春耕仪式之后，各班级利用每周常规劳动课程，指导学生熟练掌握施肥、浇水、翻土、除草等系列种...
原来友爱是可以良性循环的，现在我们班同学的相处已经踏入了正向友爱道路。同学之间多了很多包容和理解，互助和合作。我们班的图书角总有人照看着，孩子们记得出门时候要关灯，看到了班级垃圾，不管是谁的，会随手捡...
