新的一年又带来了新的惊喜，附小学子们的进步可谓兔”飞猛进。本学期的数学课上，七彩大舞台全面升级，“小萌娃”变身“小老师”，自己出题，自己讲解，自己评价。大家都摩拳擦掌，跃跃欲试，准备大显身手了，让我们一起看看“小老师”的优秀表现吧！

大家好，我是二（1）班的何雨莀。我喜欢安静的阅读，沉浸在神奇的书中世界；我喜欢快乐的跳舞，陶醉在动听的音乐声里。我还喜欢研究数学题目，它好像一个个有趣的游戏。
       今天，我跟大家分享一道关于余数的题目：“小朋友们在操场上做游戏，如果4人一组，剩余2人；如果5人一组，剩余3人。请问：至少有多少个小朋友？”
       以前我们做过的题目，是分组后剩余的人数相同，可以用4与5相乘，加上相同的余数。但是这道题目分组后剩余的人数不一样了，怎么办呢？这就是我要跟大家分享的“补齐法”。我发现剩余2人时，如果再补2人，可以再凑齐一组；剩余3人时，也是再补2人，又凑齐一组。当补的人数相同时，我们就可以用“补齐法”。这道题，我们依然可以用4与5相乘，但是需要减掉余数。因此，答案是18。   

       家长寄语：何雨莀，爸爸妈妈至今都清晰的记得你成为二附小大家庭一员时，那紧张又严肃的小脸。如今，你在七彩大舞台上，和同学们分享题目时的从容和自信，让我们看到了你的收获和成长。希望在今后的学习生涯中，你可以学到更多的知识，收获更多的友谊，取得更大的进步，健康茁壮成长！
       教师寄语：今天我和全班同学们一起聆听了你的每日一题讲解，语言表达完整，解题步骤清晰，在讲解的过程中也关注了方法的提炼和给予同学们的指导，小老师有模有样，看得出你为此做足了准备，付出了很大的努力，也因此取得了很大的提升，给你点赞哦！一分耕耘一分收获，保持这份勤奋与自信，一定会收获更多别样的精彩！