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怎样理解“跨学科学习”学习任务群的内涵与意义?_张蓉
2024/12/17
语文跨学科学习的特点、内涵与价值_张蓉
2024/12/17
小学语文跨学科学习的价值与实施_张蓉
2024/12/17
融通教材资源开展语文跨学科学习_张蓉
2024/12/17
看到语文跨学科学习更多的打...有感于李森老师的探索与实践_张蓉
2024/12/17
赵梓如 小学语文跨学科学习的校本实施原则
2024/12/17
赵梓如 拍客式表达_主题活动_一种跨学科学习样态
2024/12/17
赵梓如 跨学科项目化习作_从粗放到精准_——《我的奇思妙想》两次教学设计的比较分析
2024/12/17
新城南 罗康宁 聚焦真实问题,探究语文跨学科学习实施路径
2024/12/17
新城南 刘昀 让核心素养在真实任务中尽情生长__..._送月饼_跨学科学习活动为例
2024/12/17
陶小 李森 语文跨学科学习活动的设计
2024/12/17
陶小 李森 以整体性任务推动语文跨学科学习——《我带弟弟妹妹游校园》启动课教学与思考
2024/12/17
陶小 李森 跨学科学习中语文实践活动”的特质、样态和设计要点
2024/12/17
陶小 李森 跨学科视域下的语文单元教学初探
2024/12/17
陶行知学校+刘小伟+语文跨学科学习如何评价——以寻养果树之旅为例
2024/12/17
共34条
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