李晶老师执教二年级《多种形式跳跃》

 体育学科研讨交流

1、李晶老师：课的设计从学生蹬地跃起跳上一定高度障碍物，强调双脚轻巧轻巧落地缓冲再用最快的方式通过设置好的方框。本课的设计主要是通过跳准跳稳的方式发展学生们多种形式的跳跃能力，主要练习了连续跨跳和单脚起跳双脚落地的方式。

2、赵雨老师：李晶老师课堂练习密度较大。同学们都在鱼贯练习，课中大家也是满头大汗，同学们练习积极性也较高，都很乐于参加比赛。但是根据教案设计，部门同学没能掌握教师教学动作，动作达成率不高。

3、杨圣强老师：情景导入，评价激励有效。合理的教学设计，难度逐渐增加，大大的提高学生的参与度与完成度，切实有效的完成教学目标。但课的设计要结合学情，二年级的同学在完成此难度动作，存在一定困难。