2024年4月18日上午，建邺区小学英语第五盟区教研在南师附中邺城路小学开展。本次教研活动指向学科育人的小学英语教学实践与探索展开，旨在在落实中共中央办公厅、国务院《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的基础上，深入学习并贯彻《义务教育英语课程标准（2022年版）》，发挥英语学科育人功能，结合我校“做宽的课堂，办实的教育”的办学理念和培育学生科创素养等多元素养的顶层设计，关注学生语言综合运用能力的培养，聚焦教学实践与探索。

三节课就三年级下册Unit 5 How old are you?展开单元整体教学。第一节课由南京致远外国语小学廉洁老师执教第一课时Story time。廉老师在课堂教学中。向学生展示了Toy Museum中根据参观者的年龄划分展区的基本常识，具有强烈的现实意义和较好的育人效果，挖掘了教材中育人价值，融入了绘本《How old are you》并与学生的生活相结合。

第二节课是由南京致远外国语小学乐山路的施雯瑜老师执教的第二课时，教授Cartoon time和Rhyme time。施老师找到Story time, Cartoon time和绘本内容共通的主题意义，将其串联起来，引导学生懂得年龄与行为的匹配，最终通过自主合作探究的学习方式中学会正确询问年龄，送出祝福与礼物，做出正确的行为，搭建学习内容与学生真实生活之间的联系，在润物细无声中让学生收获文化育人的价值。

第三课是由南师附中邺城路小学的张茜如老师执教第三课时。张老师在整节课的课堂教学中，设计了多姿多彩的环节，通过多模态教学，让学生能在歌谣、对话等多样化的语篇中感知英语的魅力，在丰富多样的形式感受到英语学习的趣味性。在日常生活中学生能够及时发现并思考，在与家人和朋友的和谐相处中感受美好生活。在学习的过程中薛张师帮助学生实现语言能力与学科育人的共同发展，从而实现育人目标。

随后，南师附中邺城路小学的雍雅老师就《小学英语课堂教学中开展学科育人的策略与实践》与三个学校的备课组共同展开沙龙研讨。雍老师从单元主题意义出发，分解学习活动观下三个课时的教学目标，并邀请三位执教老师分享学科育人落脚点和教学心得，旨在通过在本次教研活动中践行学科育人，大家对“新课标”的认识得以加深，实现教学相长，师生共同发展。

参与本次教研的的第五盟区英语老师们也发表了自己的见解，以南京致远外国语小学分校的薛敏老师为代表，围绕三节课如何围绕主题构建单元整体教学？三节课中使用了哪些学科育人策略？从本次教研关于学科育人收获了什么启发？表达了自己的观点，再次强调了学科育人的重要价值。

 通过本次教研活动盟区内学校间的交流与合作，大家对“学科育人”的认识进一步加深，也将继续在学科育人的道路上不断探索。