帮扶学困生是教育工作中的一个难题。工作中以素质教育为指导，以新课程改革中“面向全体学生”“必须使学生全体都获得基本的数学知识素养”为目标，树立“不让一个学生掉队，不放弃任何一个学生”的理念。关注每一个学生的发展，尤其对班级内的学困生要特别重视，使他们得到逐步提高。一年来，我班针对班级的实际情况，结合学期初制定的学困生辅导计划，扎实有序开展工作，使学困生转化工作步入了一个新的台阶。当然，学困生的辅导是一项复杂而又艰巨的工作，要有效地提高他的学习成绩，还要加强课外辅导（学习、心理），除了要在学习上辅导外，对于他的心理变化，教师也要及时了解，才能更好地对症下药，取得事半功倍的作用。
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