学校教育与社会、家庭之间始终是相互联系、相互渗透、相互作用、相互影响的。虽然教师和家长对家校沟通的必要性有一定的认识，但从沟通频率、目的和方式上仍存在许多问题。班容量大、课时多、学校没有提供足够的家校沟通条件，这些客观因素阻碍教师与家长的沟通。对家长来说，工作太忙、不知道如何沟通、担心老师批评自己和孩子等因素影响了与教师的沟通。
有了问题，随时进行沟通，既能掌握孩子在学校的第一手表现，又能让教师了解家长态度，更好形成家校合力。
唯有学校教育与家庭教育及时的结合在一起，才能真正做到针对性的改变。
沟通，重在平日点滴。让家长看见教师的诚挚热情，同时也能收获来自孩子与家长共同的爱。
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