为了优化家校共育机制，营造良好的家校氛围。建实小分校开展了以“家校联动，共话生长”为主题的家访活动。班主任首先对家访形式进行了调查，在家长的自主选择下约定时间。在家访过程中，教师对学生在家的学习和生活情况进行了一定了解，也将学生在校表现与家长做了反馈交流，并对学生后期努力的方向和教师的针对性指导提供了思路。
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