2017年12月27日，新城小学怡康街分校进行了数学校本教研活动，邀请了特级教师王凌和原南京市小学教师培训中心金春平老师指导。

我校青年教师李苹和杨杰英分别执教了一年级的《9加几》和《8、7加几》。两位教师都以十格图为载体，在引领学生操作十格图的过程中，让学生明白：要想又快又对地计算，必须先凑十，将新知转为为已经学过的10加几。课堂中，十格图的运用让学生把思维过程直观、简单的呈现出来。同时，这两节课在设计上又有所区别，《9加几》侧重教师带着学生来操作，让学生学会用十格图计算，掌握凑十法。《8、7加几》则是学生在学会操作十格图以及凑十法的基础上自主操作，教师起到了引领、推动的作用。

课后，王凌老师指出要想用好、用透十格图必须让学生多实物操作，多进行表象操作，让他们反复感受十格图的妙处，让凑十法刻在他们的脑海里。金老师指出要想让学生学好数学，必须给学生提供学习材料、学习方法以及技术支撑；十格图的存在是为了让学习真实、自主发生，让学生成为课堂的主体。

通过此次研讨，新城怡小数学组的教师们都受益匪浅，对于学具在教学中的运用又有了一个更深刻的认识。相信新城怡小数学组老师在专家的指导下，一定能走得更远、更踏实！（信息员：张小青）