11月5日下午第一节课，数学组全体教师齐聚录播教室，针对近半学期所做的工作进行了简要回顾，同时对新形势下出现的困惑进行了研讨和交流。本次活动分三个层次进行。

    首先，备课组长代表各备课组对近半学期的工作进行一个回顾，梳理一下这半学期每个备课组都做了些什么，在这个过程中还存在哪些困惑，主要包括以下几方面：1.作业的设计。2.年级组的备课和研讨。3.各年级组组织的特色活动，如：智慧树、计算竞赛等。4.补差工作的开展。

     针对教研组的教师的困惑，如何改善教学的效果，做到事半功倍？六年级组于晓红老师跟大家分享了教学经验和小妙招，她说自己主要平时从以下几点展开：1. 注重良好学习习惯的养成。2. 作业的完成，秉持当天作业当天清的原则。3. 采取多种手段，提高课堂的效率。4. 凡做练习必有反馈。

其次，全体教师一起讨论了关于数学怡学课堂的实践与思考，每位老师都分享了自己的想法和思考。大家达成以下共识： 1.学生学习方式的呈现，如何体现以生为本、以学生为主体？2.教师是如何组织学习过程，如何重组学习材料，教师的组织者、合作者、参与者身份如何体现？3.简单的开心是不是达到了怡学的标准？在课堂中学生的思维是如何进阶的？4.怡学课堂的数学生态，给其他学科有什么借鉴？通过大家的讨论与交流，大家找到了后一个阶段前进的方向。

    最后，教研组长陈宏云老师进行了总结，并提出一些宝贵的教学建议：1. 持续重视书写和计算。2. 教会学生检查的方法，让学生学会如何检查，日常测验中怎样分配检查时间，如何确定检查的顺序。3. 练习讲评课，如何达到快速高效，讲评课可以参考这样的模式：五分钟独立订正，五分钟同座交流，五分钟小组交流，同时教师巡查学困生的订正情况，给予辅导，剩余时间，让学生提问及错因再现或好题推荐，下次再做这份练习我会做出哪些改变等。

相信在全体数学教师的努力下，我们对数学课堂的相关研究和实践一定能绽放出更绚丽的智慧之花。