春光醉“五”月，正是读书时。书香氤氲，浸润怡小校园，对“整本书阅读”的思考让这座校园熠熠生辉。

统编教材第一次把整本书阅读纳入语文课程体系，增设“快乐读书吧”板块，让原来可有可无的整本书阅读变成了教师教学的“分内之事”。整本书阅读到底该怎样教？有限的课堂教学时间与厚厚的整本书阅读的矛盾让许多一线老师产生困惑。为此，建邺区汪洋工作室与浦口区蔡文秀工作室举行主题为“快乐读书吧 —— 由单篇课文教学走向整本书阅读”联合教研活动。

第一节课是由本校张露文老师执教的《三国演义》阅读交流课，张老师与五（4）班学生一起走进《三国演义》这部经典名著，辩论“心目中最有资格称霸中原的霸主”，学生从课前怡学单的助读思考，到分阵营整理归纳观点，最后集体展开辩论。学生在思维的碰撞中，不断加深对三国人物及情节的理解。

第二节课是由浦口区尹明琳老师执教的《草房子》阅读交流课，尹老师带领五（1）班学生聚焦小说主人公桑桑的人物形象，将小说和影视作品同一情节、同一片段桑桑的前后心理进行对比，学生进而深入文字来体会语言文字的表达效果，开启深度阅读之旅。

随机，浦口区教师发展中心的蔡文秀特级教师带来了《整本书阅读教学策略》为主题的讲座，从阅读现状及思考、部编版“快乐读书吧”编排体系理念和整本书阅读教学策略等方面，给一线语文教师以指引。

最后，周爱芳校长总结分享了自己的研讨收获，告诫语文教师在课外阅读教学时落实“五抓”“七读”，激发学生阅读兴趣，让深度阅读真正扎根在学生心中。

对于整本书阅读的教学，老师们在本次研讨活动中都有所收获、有所反思。相信大家会继续在教学实践中不断摸索，不断践行，博采众长，体会语文跋涉的快乐！（信息员：张雅文  张露文）