根据9月初制定的课题研究行动进程，近日，我校“2190计划：蒙养教育理念下儿童习惯培养的行动研究”课题组向每一位家长发放了关于课题内涵的告家长书，并向家长们宣讲了此课题研究的价值及意义，旨在通过家校协作，让儿童养成好的习惯、涵养好的习惯、固化好的习惯，最终实现儿童健康全面的发展，共育具有良好素养的未来合格公民。

9月22日，各班利用班队课时间对孩子们进行了良好习惯养成的主题教育，老师们通过一个个生动的小故事对孩子们本学期需要养成的良好习惯的重要性进行了诠释，同时讲清了习惯养成的基本要求。不同年段，有着不同的习惯培养侧重点，不仅有学习习惯，更有生活习惯，评价主体是不仅是班主任，也有科任老师及家长。班主任老师对习惯养成记录单的使用进行了详细说明与指导。

良好的学习习惯及生活习惯，一定会让孩子终身受益，功在一时，利在千秋！