教研，是教学和反思相结合的过程，有了反思，才能够更好地促进课堂教学活动的开展。为了提高语文组教师的专业能力，在2022年1月4日上午，南京市华山路小学语文组教研活动如期进行。郑德韬、张源两位新教师为大家带来了两节精彩纷呈的全程课《为中华之崛起而读书》。

早在上课前半个月，两位新老师就已经准备好教案，请师父指导、打磨，并积极邀请自己的师父进入课堂。两位老师的虚心、勤奋赢得了师父们的一致认可！

第一课时由郑德韬老师授课，他在课程伊始，就向同学们介绍了周恩来总理，帮助学生理解课题，激发学习兴趣。并通过初读整体感知周总理年少时的伟大志向。之后带领孩子们分析人物，梳理故事，把握课文第一个小故事的内容。接着让学生进行方法迁移，为课文剩下的两个故事配解说词，并连起来讲清楚课文的主要内容。最后在音乐声中，师生合作朗读，感受周恩来总理少年时的抱负和胸怀。

第二课时由张源老师授课。她带领孩子们回溯历史，感受在列强侵华期间中国人民的苦不堪言，为少年时期的周恩来立下“为中华之崛起而读书”的远大志向埋下伏笔。层层递进，融会贯通。在一次次的品读中感受周总理在少年时代就心系中华的振兴，立下远大志向。少年不展同云志，空负天生八尺躯。治天下者必先立其志，吾辈当自强！

两节课后，杨蓉莞老师为我们带来讲座——《部编版小学语文课后习题的解读与运用》。杨老师认为统编教材在课后练习的编排上较以往版本有了很大的改变，训练目标指向更清晰。她从揣摩编者意图、研究“怎么用”和如何设计学生活动三方面对统编教材课后习题进行了详细解读。

随后，组内老师对本节课展开了研讨。两位新老师对教学目标、教学反思进行了阐述，老师们对课堂中两位新教师所展现的教态、教学风格表示了肯定，并就授课内容提出了自己的建议。

活动最后，李静副校长提出了我们作为一线语文教师要有四个意识：要有整合意识、要有圆融意识、要有示范意识、要有训练意识。

通过此次教研，我校每位语文教师都收获颇多。今日天气虽然寒冷，但是学生们和老师们的参与热情给大家带来了温暖。相信此次教研活动给大家的专业发展都会带来助力，得到提高。（信息员 王铨 徐智慧）