2024年12月13日上午，药学系中药教研组张草老师在安国村校区北204室开设一节校级公开课，课题为《水的总硬度测定》。

课前，张老师将《水的总硬度测定》实验的背景、目的、原理、试剂、步骤、现象、注意事项和思考问题等，预先通过多媒体技术制作成教学视频资料，上传至职教云教学平台，供学生自主学习。课中，学生首先对实验的意义、操作步骤及注意事项等学习内容进行课堂演示，状态积极、讲解正确，教师解答在预习中产生的疑问。接着在实验操作过程中，教师重点关注学生的操作规范性、强调数据的真实性，对学生实验中遇到的问题及时予以解答和指导，以培养学生尊重客观事实、认真负责、精益求精的态度。引导学生对实验异常数据进行分析讨论，提升他们的自主思考能力，激发学习兴趣，并增强团队合作意识，从而加深学生对实验的理解和认识。课后，张老师通过职教云教学平台、QQ群，及时反馈本次实验中的问题、注意事项及实验报告中的错误，帮助学生及时纠正并反思，从而提高学生实验操作的规范性和准确性，强化师生间的互动，从而提升实验教学效果。

公开课后，中药组教师开展了评课，认为此次实验课运用“翻转课堂”创新性教学模式，将传统的实验教学模式转变为线上线下混合式教学，使教师由“主演”变成了“导演”，学生由“观众”变成了“主演”。学生拓宽了视野，提高了学习兴趣，激发了学习主动性，也使药物分析基础实验课“活”起来，从而提升实验教学的质量和效果，培养学生的综合素质和创新能力。