学校为迎接“江苏省五年制高等职业教育办学单位人才培养工作水平评估验收”而举行了“三说、听课”活动，针对专家反馈的问题，信息工程系移动互联教研组于2023年11月23日上午在安国村校区信息工程系实验楼三楼物理实验室进行了一次“剖析督导反馈问题，整改迎评提质”教研活动。本次教研活动共有两项活动，一是听陈彪老师一节校级公开课，二是剖析反馈问题，整改迎评。

陈彪老师公开课的课题为《电阻定律》，该节公开课教师准备充分，设计科学合理，采用理实一体，理论讲授，实验验证。通过实验探究的过程，感受“猜想——实验探究——归纳——应用”的学习过程，体验运用控制变量法研究物理问题的思维方法。整堂课有“讲、练、展”的环节，完全能够体现学校要求的“三分课堂”教学理念，教学成效佳。

在剖析反馈问题，整改迎评环节，组内老师先认真学习专家的反馈意见，剖析问题，研讨整改，提质增效。如教案中教学目标的撰写要统一规范，要体现以学生为中心；课标、授课计划、实际上课的内容三者要一致；授课计划中课程总时数、人培方案课程时数、课程标准课时数三者要一致；课标的专业、授课班级的专业要一致等。