为进一步践行“三分课堂”教学模式，促进教师教学能力和课堂教学质量的提升，2022年10月21日，药学系药品检验组董翠婷和高袁老师分别开设了主题为“化学反应速率”的校级公开课。药检组多位教师及其他教研组教师参与了听课活动。

高袁老师的课题是《化学反应速率》，师生在课前都进行了充分的准备，通过学生分享展示“化学反应与生活”作为切入点，引领学生由定性感知化学反应有快有慢逐步过渡到如何定量衡量化学反应的快慢，符合从“定性到定量”的认知规律。在新知学习阶段，通过举例-讲解-练习-归纳总结等教学环节，由浅入深，由易到难，循序渐进，使教学突出重点，突破难点，充分展现了“讲、练、展”三分课堂的教学理念。

董翠婷老师的课题是《影响化学反应速率的因素》，尝试了利用科学探究活动来开展理实一体化的教学活动。学生分组进行影响化学反应速率的因素实验方案设计，并推测实验结果，推选小组代表演示实验并验证推测结论。教师将理论学习与实验探究确证有机融合在一起，学生动手亲身实践，“讲、练、展”时间有机分配，学生的学习参与度得到极大提高，探究实验激发了学生的求知欲，让学生成为课堂学习的主体。

课后组内教师进行了评课活动，大家一致认为两节公开课较好地践行了“三分课堂”的教学理念，充分体现出学生主体地位，在教学过程中思政教育自然融入，润物无声，育人无痕，为组内老师提供了交流和学习的机会，促进了共同进步与成长，促进了课堂教学质量的提升！