关于南京市莲花实验学校小学部融合教育中心康复项目
询 价 公 告
南京市莲花实验学校小学部融合教育中心康复项目拟进行询价采购,现欢迎符合相关条件的供应商参加投标。
一、项目名称:南京市莲花实验学校小学部融合教育中心康复项目
二、项目最高限价:9.8万元
三、项目简要说明:南京市莲花实验学校小学部融合教育中心康复,具体参数详见询价文件。
四、供应商资格条件:
(一)合格供应商应首先符合政府采购法第二十二条规定的基本条件:
(1)具有独立承担民事责任的能力。
(2)具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度。
(3)具有履行合同所必需的设备和专业技术能力。
(4)有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录。
(5)参加政府采购活动前三年内,在经营活动中没有重大违法记录。
(6)法律、行政法规规定的其他条件。
(二)其他资格条件:
供应商须从事本次询价货物的生产或销售。
(三)本项目不接受联合体投标。
(四)本项目不接受进口产品投标。
五、询价文件发售信息:
请供应商登陆南京市莲花实验学校小学部网站http://121.40.115.59/LH/html/index.html,选择本询价项目并与学校取得联系。
六、投标文件接收信息:
投标文件接收截止时间:2022年10月 21 日 15时 30 分
投标文件接收地点:南京市莲花实验学校小学部
七、本次询价联系事项:
联 系 人: 刘正前
联系电话: 13655178519
传真电话:
联系地址:
邮政编码:
八、其他应说明事项:
南京市莲花实验学校小学部
2022年10月 18 日
询价要求
1、参加报价的供应商须从事本次询价货物的生产或销售,投标时提供营业执照副本复印件。
2、询价内容及要求
产品名称 |
参数 |
数量 |
1.鉴定目标: (1)对儿童的认知功能进行全面评估和鉴定; (2)鉴别智力超常和智力落后; (3)确认认知能力的优势和弱势,分析儿童认知能力的内部差异; (4)为鉴定儿童是否有神经性损伤、外伤性脑伤等提供认知特点的证据。 2.系统把韦氏智力测验操作软件化。而且将测验中的重做、免做、限时、中断等测验规则自动化,完全交给软件进行,简化了操作的步骤,减轻实测者的工作负担。 3.本软件始终坚持从专业的角度进行软件的研发,保证了测验的信效度,可以根据用户的情况自动匹配用户的常模数据类型,最大限度地保证了测试精准度。 4.测评完成后系统自动生成综合测试报告,主试人员可以直观快速全面了解测试者的整体智力水平。 5.从原始分到量表分、从量表分到IQ分以及简式版的公式计算等等完全由软件自动完成,简化了IQ的计算过程。 6.软件整合了用户档案系统,可以自动生成对应测试者的档案资料、智力测验的结果等都可以实现信息化的管理。 7.韦氏智力测量软件有全面的系统设置功能,支持管理员自定义用户参数,自定义修改报告内容等。 8.韦氏智力测验遵循先易后难的原则,在测验过程中系统会自动根据测试者的年龄、性别等信息自动调整和更改测验顺序的,实现智能化测试。 9.在测验窗口中,呈现了测验项目、评分参考,还能对测试者的回答进行记录,现场评分等完整的内容,测试中间可以停止测试,回来后接着测试。 10.测试中免试题,完全由软件自动完成。 11.可以根据评分结果自动计算IQ分类。 12.测验数据实现了数字化的管理,测验数据支持一键数据导出。 13.软件中可以进行数据备份和数据还原,增加了安全系数。 14.道具及卡片采用高分子塑封材料,确保所用的卡片道具不会被轻易折损。 15.支持全程标准普通话语音导读功能,可以大幅降低主试人员的工作强度,同时让被测试者更容易理解测试题题意,最大可能地降低主观偏差。 16.韦氏智力软件可安装应用于Windows系列版本上。韦氏智力测试软件可运行于普通台式机、笔记本电脑、触摸互动一体机等硬件平台上。 软件服务器端支持一键快速安装,无需其他任何数据库和服务器配置,装完即可使用。 |
1套 |
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一、系统部分 注意力训练系统从注意力稳定性、注意力分配、选择性注意力三大方面开展训练。 1.注意力稳定性 (1)大西瓜、小西瓜:综合训练特殊儿童的注意力、思维力和反应力,同时也能强化学生的听知觉能力。 (2)猜猜在哪里:需要集中注意力用双眼观察屏幕中物体的位置变化,训练特殊学生注意力集中的稳定性,同时也能锻炼学生的观察能力。 (3)舒尔特表:训练特殊学生注意力稳定性。 (4)海底消消乐:训练学生注意广度。教师也可以通过改变气泡上升速度和数量改变游戏难度。 2.注意力分配 (1)一心两用:提高学生集中注意力处理不同问题的能力。 (2)数一数,学分类:学生通过认识并分辨不同种类的物体,然后进行分类,培养学生注意力分配能力,教师可以根据需要选择某一类别进行训练。 (3)啄木鸟:找出两幅图不同的地方,训练学生注意力分配能力。 3.选择性注意力 (1)超市理货员:一方面教会学生认识日常生活中常见的物品,另一方面发展训练学生的选择注意力及形状知觉能力,提高学生对日常生活用品的形状辨别能力,特高特殊学生对物品用途及外形的联想能力与总结能力。 (2)尾巴比赛:通过比较不同动物尾巴的长短,一方面让学生对动物属性有更深的了解,锻炼特殊学生选择性注意力,即能够将其注意力集中在要求上,而避免其他干扰。教师可以通过调整动物数量,以及尾巴长短近似性来调节难度。 (3)小熊搭积木:学生通过认识不同形状的积木,并按照要求做出选择,反复训练可以对选择注意力的训练有很好的效果。教师可以增加积木的数量,以及相同形状积木的数量来调节难度。 二、硬件部分 1.多点触控互动桌尺寸:≥32寸 2.CPU:不低于i5 3.内存:≥8G、硬盘≥256G 4.材质:冷轧钢板 5.PU凳:2个 |
1套 |
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一、思维能力训练不少于7个训练模块。 1.图案推理:锻炼学生的观察能力和对事物的分析能力,尤其是细节分析及完整构图能力,教师可根据实际需要自行选择。 2.移动矩阵:促进整体构图、细节特征记忆标记能力发展。教师可根据实际需要自行选择。教师也可以通过改变碎片个数来改变游戏难度。 3.连连看:训练学生的逻辑思维及观察能力。教师可根据实际需要自行选择。教师也可以通过改变连连看块数来改变游戏难度。 4.这是什么呀:促进整体构图、细节特征记忆标记能力发展。教师可根据实际需要自行选择难度。 5.猜猜我在哪里:促进整体构图、细节特征记忆标记能力发展。教师可根据实际需要自行选择难度。 6.图形配对:锻炼学生的空间想象能力和完整构图能力。教师可根据实际需要自行选择难度 7.编码游戏:训练学生的学习迁移能力和注意转移能力,采用图形与数字对照翻译的学习任务来研究学习的过程,进行心理因素性实验类的学习迁移。难度可根据教学需要进行定制调整。 二、硬件部分 1.多点触控互动桌尺寸:≥32寸 2.CPU:不低于i5 3.内存:≥8G、硬盘≥256G 4.材质:冷轧钢板 5.PU凳:2个 |
1套 |
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学习机 |
包括逻辑数理、语言表达、艺术审美、科学探究、社会适应五大能力,提供不同领域的学习内容,激发儿童的潜能。 屏幕:≥15.6英寸*IPS类纸屏,AG防眩光,低蓝光,超广视角 触控类型:10点电容触控,AF镀膜,触感顺滑 主芯片:八核CPU+双核APU 内存RAM:≥4GB 存储ROM:≥128GB 操作系统:Android 10.0 网络支持: Wi-Fi5 2.4GHz+5GHz双频;蓝牙BT5.0 摄像头:双摄,1300万像素主摄像头+200万像素Al护眼摄像头 感应功能:距离感应,环境色温感应,环境照度感应 扬声器:10W超线性全频喇叭 麦克风:双麦克风 整机尺寸:≥366×303×58mm 触控笔:支持33cm伸缩 |
1套 |
2022.10.18南京市莲花实验学校小学部融合教育中心康复项目.docx