教学质量是学校发展的生命线，高效课堂是学生成长的重要保障。为了深入推进课堂，提升教师课堂教学水平，切实提高教师理解新教材、践行新课标、实施新课程的能力，达到以研促教、以教促学的目的，2024年10月10日上午，莲小英语组开展校级公开课教学研讨活动。管欣彤老师、孙慧敏老师和李佩璇老师各显其能，展现了良好的专业素养，分别为师生们带来了三场精彩的课堂体验。

孙老师授课内容为四年级上册第三单元的第一课时。课堂以一首轻松欢快的歌曲导入，带领学生复习了以前学过的数字类单词，并自然引入本单元的新词汇。在教学过程中，孙老师注重将本课时的重点'How many'的应用融入到学生的日常生活场景中，让学生在贴近生活实际的情境中学习与运用所学的语言知识。在语篇教学过程中，孙老师注重培养学生的自主探究能力，让学生有更多的机会表达，由此锻炼了学生的日常口语表达能力。 

李老师的《Hobbies》一课，注重创设情境，教学方式多样。学生们通过问答、朗读，以及文本复述的形式夯实语言基础，在教师语言支架的帮助下，让学生尝试用文字自主表达，进一步促进知识的内化吸收，引导学生认识到爱好可以让生活变得丰富多彩。

管老师授课内容是第3单元的第2课时，一开始通过游戏复习第一课时所学的内容，接着通过图片描述故事中出现的动物朋友的特征，能力和颜色等。由文本的句型自然过渡到语法部分的学习，重点是区别have 和has的用法，以及对应的一般疑问句及其回答，为了突破这一学习难点，通过chant练习以及描述自己和他人的动物朋友，在语境中加强巩固，最后学生们总结用法。这节课注重学生的练习反馈，学生们听说读写都得到了锻炼。练笔小写作时管老师先注重方法的指导，学生们呈现的作文正确率较高。本节课还注重与绘本故事“Frank has strong teeth”相结合，拓宽了文本!

三节课后，英语组开展了集体研讨，首先三位授课教师说课，并对各自的教学进行了自我评价；接着，听课老师发表了听课感想，重点对有需要改进的地方进行了说明。

吐故纳新，方能笃行致远；追求精进，方能砥砺进取。本次校级公开课教研活动，不仅是教师们展示、比拼的舞台，更是观摩学习、博采众长、交流探讨的平台。教师们在示范引领下提升，在研讨打磨中蝶变，怀揣教学梦想，见贤思齐，共同成长。（撰稿：李佩璇 编辑：夏宝旺 审核：谭秀梅）