课题研究是教师专业提升的重要途径，是教师职业发展的必经之路，更是学校提高教育教学质量的强力保障。2024年6月11日上午，南京市莲花实验学校小学部参与了建邺区教育科学“十四五”规划（2023年度）立项课题论证会。出席本次活动的专家有：南京信息工程大学方超群博士，栖霞区教师发展中心督学朱光成，江北新区教师发展中心董刚科研员。活动由教科室主任严丹丹主持，课题主持人王雪琦及陈文玥老师共同参与。

活动伊始，教科室主任严丹丹致欢迎辞，对莅临活动的各位专家学者表示热烈欢迎与衷心感谢，表明了以科研引领教育的决心与目标，预祝本次活动与课题论证工作顺利进行。课题主持人从《核心素养下英语中高年段单元作业有效设计的实践研究》选题背景开始，介绍了课题的立项及准备情况，就选题背景、课题核心概念及其界定、课题研究目标和内容的设定，以及立项以来开展的工作等方面进行阐释汇报。由“双减”开始，单元作业设计成为热门话题，本课题聚焦单元作业的设计，探寻适合本校的单元作业设计策略。

三位专家就课题可行性进行评议，肯定了课题组选题的实践意义与研究价值，对课题后期实施阶段提出宝贵的针对性、指导性建议。提醒课题组注意关键词界定的科学性，课题目标及内容的撰写的逻辑性，同时关注课题研究成果设定的可行性等。进一步帮助课题组理清思路，指明方向。 

活动最后,专家组和课题组成员合影留念。科研载道，行在路上；研修不止，奋楫者先。此次课题研究之行才刚刚起步，一个个堡垒需要去突破，一个个难关需要去克服。开题论证活动进一步增强了课题研究的实效性，同时也为老师们提供更宽广的成长平台。课题组成员将以此为契机，秉承以研促教、科研兴教的理念，静心钻研，进一步提升教育科研水平，以全新的风貌续写教育科研新篇章。（撰稿：王雪琦 编辑：严丹丹 审核：汪洋）