秋韵芬芳，时光清浅，撷一束光阴，抚过心间，一起向教学的更深处漫溯，共赴一场诗意的教研。为了加强教师队伍建设，营造浓厚的教学教研氛围，促进青年教师的不断成长，切实提高教育教学质量，11月27日上午，南京市莲花实验学校小学部英语组开展主题为“挖掘文本内涵，促进思维发展”教研活动，全体英语教师参加活动。

首先执教的是管欣彤老师。管老师教态亲切自然，英语口语流利，给学生创造了良好的说英语的氛围。管老师采取多元形式的活动，分析梳理文本，设计了学习理解，应用实践，迁移创新的课堂活动。学生们在学的过程中，无形提高了英语学科核心素养，实现了学习能力、思维品质及语言能力的共同发展。

李佩璇老师以体育运动贯穿课堂，教学环节丰富，教学重难点呈螺旋式上升，学生参与度极高。在教授课文的过程中，李老师给予正确示范，引导学生们通过同桌合作、小组活动，操练所学内容。学生们乐于参与，非常积极，本节课极大地增强了学生们学习英语的兴趣。

课后，英语组老师就这两节课开展深入研讨，从教学内容、教学方法等方面进行了讨论。同是教学六年级的刘老师对第一节课给出了阅读技巧方面的建议，孙慧敏老师和贾婷婷老师从调动学生积极性，设计课堂活动等方面入手，对李老师的课提出建议。校内教研活动的开展旨在希望老师们磨炼自己，提升自己，不断学习，在实践中不断砥砺前行。

“水本无华，相荡乃涟漪生；石本无火，相击而发灵光。”思想与思想的碰撞，迸发出智慧的火花。暖阳深秋，是诗意的酝酿，更是一个孕育芳华的未来，我们愿耕不辍，勤不止，不负韶华，不忘初心！（撰稿：李佩璇  编辑：施安琪 管欣彤 审核：谭秀梅）