初冬的南京梅花未动意先香，承载着别样的美丽。沐浴着冬日暖阳，建邺区小学英语教研员张丽宁老师走进南京市莲花实验学校小学部，深入英语课堂听课、评课，悉心指导莲小青年教师课堂教学，助力青年教师成长。

教师教学水平的提高要靠自身的努力与同伴的帮助，更离不开专家的引领。为促进教师的专业发展，提升青年英语教师教育教学水平,2021年11月9日下午，莲花实验学校小学部邀请了建邺区小学英语教研员张丽宁老师到校指导青年教师的课堂教学。莲小副校长谭秀梅和全体英语教师参加了此次活动。

活动伊始，王雪琦老师带来了一节四年级上册的Unit 5 Our new home（Story time）。本节课导入自然，歌曲激趣，新旧知识连接紧密。王老师的教学方法灵活，创设情境。语言环境是学好语言的关键，王老师从交际的情景出发，根据教材内容，巧妙延伸，积极引导学生思考并大胆猜测，拓展情境新颖而又自然，而且具有生活化，学生受到情景的感染，激发了学习兴趣和求知欲。尽可能发挥学生的主体作用，让学生真实的感受知识，体验知识，积极参与，努力实践，并学有所获。

孙慧敏老师执教的是六年级上册Unit 5 Sign（Story time）。本节课孙老师先是和学生进行free talk拉近师生之间的距离，营造良好的课堂氛围。随后教师出示本单元的重点单词和重点句型，为学生提供语言素材和支架。孙老师教态自然，语调亲切，并不断鼓励学生，使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推进了知识的掌握和智力的发展，达到了良好的教学效果。

听课结束后，教研员张丽宁老师对王老师和孙老师的课进行了点评。张老师从课程标准出发，结合英语学科教材特点，从教材分析的深度、教学目标的设定、教学手段的形式、德育渗透和课堂效果等方面对两位老师的课进行了全面、客观、细致的点评。张老师充分肯定了莲小青年教师的综合素质，同时对本课课堂教学存在的问题提出了合理的意见和建议。精彩的点评、专业的引领、高度的提升，让参与听评课活动的老师们获益匪浅。老师们还结合自己在课堂教学中遇到的困惑，与教研员张老师进行面对面的交流、研讨。

近年来，莲小一直把加强教师培训，引领教师成长作为一项重要工作，紧扣有效教学这一中心，开展了形式丰富、扎实有效的教研活动。通过随堂听课、组织教研、外出学习、专家指导等有效措施，为教师提供更快成长的平台，有效地提升了全体教师的专业素养，培养了一批教学有能力、科研有水平、引领有品位的优秀教师。通过开展此次教研员听评课指导活动，莲小教师与教研员面对面交流、探讨，更新了老师们的教学理念，拓宽了老师们的教学思路，为促进学校教学整体水平的稳步提升奠定了坚实的基础。（信息员 施安琪 贾婷婷）