青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。4月26日下午，以“落实语文要素，探究略读课文教学要点”为主题的盟区教研活动在南京市莲花实验学校小学部举行。本次活动由研训处主任谭秀梅主持。

莲花小学的李梅老师执教了《芦花鞋》。李老师善于引导学生，挖掘学生的内在潜能。纵观整节课的教学设计，李老师引领学生“抓提示语“提炼小标题”使学生深刻地领悟了课文的表达方法和语言魅力，从而形成对整本书的阅读期待，培养阅读兴趣。

新城小学的张嘉欣老师执教了文言文《铁杵成针》。张老师在教学中结合教学内容和学生实际，采用灵活多样的课堂教学模式，选择科学精致的教学策略，创设轻松愉悦的教学情境，使其学生乐学会学。同时在教学中，她侧重于诵读，培养学生的语感，让学生享受祖国古代汉语的神韵。

新城小学南校区的张益尔老师执教了《我不能失信》。课堂上，张老师这堂课紧扣“运用多种方法理解难懂的句子”这一单元训练重点，从课题入手，抓住“失信"这一关键词展开文本，并采取个别读、分角色朗读、齐读等多种朗读方式，分析人物特点，从而揭示做人要守信的道理。

三节课结束后，来自莲花实验学校小学部的范梦露老师发表了以《浅议略读课文的辩与赏》为主题的讲座。范老师从辩与赏两方面来解读略读课文。通过问题引发学生的“辩”，启发学生的思维，让学生进行个性化的理解。通过“赏”的教学模式帮助学生积累丰富的语言文字，提高学生的鉴赏能力，激发学生对语言文字的热爱之情。

朱永新教授说：“教育，正是一颗颗心的碰撞与交融。因为碰撞而不断创新，因为交融而齐心协力。”通过本次教学研讨活动，相信在教与研中,在思与辨中,在促与提中,每位语文教师都将在今后的教学中能更加得心应手，为学生们带去高质量高效率的语文课堂。（信息员 施安琪 张芮）