12月4日我校迎来了区评价性教学视导组专家。专家组首先听了姚为中副校长教学汇报，接着吕伏安校长将学校的文化建构体系，尤其是课程架构和实施情况作了详细介绍，吕校长从“雅洁”教师形象的塑造开始谈起，为了达到“教师如花”的办学追求，莲花实验学校小学部从“莲品师德、莲艺师能、联欢活动、连心桥”四大板块的推进加强教师队伍建设。为了锤炼教师精湛的教学技艺，开辟了“荷塘月色演练场”，从“青荷书苑——读书吧；莲香墨客——书写坊  ；清塘荷韵——名师坛；自然课堂——展演厅” 四个方面提升教师队伍素质。为了培养出“华实”莲花学子。我校建构了“莲仪课程、莲品课程、莲行课程、莲翼课程”四大体系30多种课程，供学生们选择、学习，取得了一定效果。
接下来视导组的专家们，随机抽取了近十节课。老师们精心设计，认真备课，课堂上能够抓住重点，突破难点，依据学生的学情组织教学。听课后，能够主动交流，聆听专家指导，受益匪浅。
 最为精彩的是教学研讨活动。近年来，我校一直围绕内驱式课堂进行探讨，吕校长来了以后，提出“五自五助”课堂教学模式，这样的模式，为内驱式课堂的推进找到了抓手，为教研组活动找到了方向。语文教研组成员，在语文教研组长胡斌老师的巧妙的引领下，他们结合刘老师的课堂教学案例，对照“五自五助”的教学理论，仔细分析。针对每一个环节提出本课的优点，结合自己的实例，旁征博引，提出优化建议。谭秀梅主任还回顾了“五自五助”教学模式的推进历程，其中不乏艰辛，不无感慨地说，这是适合我们学生的教学模式。最后姚为中副校长作了总结，为这次教研活动画上了圆满的句号。
    专家组成员通过听汇报，进课堂，看教研，走进了莲花，了解了莲花。大家认为我校发生了明显的变化，教师的状态，教师的激情，教师的面貌都在改变，期待着我们取得更大的进步！我们有理由相信，我们莲花实验学校小学部会以这次视导为契机，规范教学行为，优化课堂教学，走出具有自己特色的莲花教育。（信息员 刘婷 王铨）