开学一周以来，每个班的孩子都陆续带来了自己在暑期和父母共同制作的祈福灯，祈福灯的样式丰富多样，我们还看到很多花灯采用了环保废旧、新颖独特的材料制作而成，有用易拉罐、橘子皮、柚子皮、塑料袋、铁丝、筷子等材料制作的花灯；有用花盆、光碟、旧书、铁丝等组合的各种造型花灯。家长们在一年年的祈福灯的制作中不断积累经验，每次制作的灯都有新突破，而小班的家长第一次参加这个活动，在亲子制作的同时也来取经，仔细观察着别的家长制作的祈福灯进行借鉴，以便明年的活动中也能和孩子制作一个特别的祈福灯。此时此刻，评选的结果在家长的眼里已经不再那么重要，而是过程中孩子获得了什么，自己学到了什么。在这样活动的熏陶下，我园的家长教育理念也在不断更新，和我们培育“慧育”家长的想法相吻合。

祈福灯的评选，由孩子和家长共同参与，孩子们很有主见地说出自己喜欢的是哪盏灯，喜欢的理由是什么，并且不断探索和学习别人祈福灯的制作方法，这样在观察中学习，在学习中观察的方法与我园培育“慧玩”儿童的理念相结合，在做灯、赏灯、玩灯中开启智慧，也体验到亲子同乐的幸福与甜蜜。（信息员：郇敏）