《道德经》有言：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”2022年9月，美丽生态的金陵中学附属小学揭开了神秘的面纱，年轻而充满智慧的一年级语文老师们相遇在此，开启了教学研究的新征程。在学校办学顾问孙双金校长，以及金菊书记、丁亮亮校长的引领下，语文组自开学以来开展了一系列的语文教研活动，踏踏实实、勤勤恳恳地打好金中附小语文教育教学的根基。

高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为充分发挥骨干教师的示范引领作用，探索高效课堂，促进教师的专业成长，同时也为了让青年教师在实践中习得真知，两个月以来，语文教研组秉持“师徒结对，一课一研，抱团进步”的原则开展了四节示范课，四节亮相课。‍

王玉洁老师作为一年级语文备课组组长，率先示范第一单元识字《金木水火土》一课。自然大方的教态、简练生动的语言、课堂常规的落实、教学重难点的精准把握，都让新教师们笔耕不辍、受益匪浅。

金菊书记在示范课第二单元拼音《αoe》中立足学生主体、寓教于乐，与学生玩成一片、学成一片，成功激发了一年级学生学习汉语拼音的兴趣。新教师深受启发于游戏和知识间关系的平衡处理。

丁亮亮校长带领学生走进了一个梦一般的月夜。在示范教学第四单元课文《小小的船》中环环相扣却不留痕，积极创设情境，通过以识促读，以读代讲的方式引导学生识好字、读好文、写好字。对“字不离词、词不离句”的实践更是让新教师们醍醐灌顶。

顾婷老师同课异构，再上《小小的船》一课时融入自己的教学特色,丰富有趣的评价语，成熟的“自评、他评、师评”三位一体反馈机制的运用，都是值得各位新教师借鉴学习的。

金阳老师作为今年刚工作的年轻教师抛砖引玉，开启新教师亮相第一课。在第一单元识字《日月水火》的教学中，活泼可爱的课堂氛围、激情活力的语言节奏、有趣生动的故事讲述、欢快热闹的手指活动操、美观工整的板书，调动起学生对象形文字的识字热情。

徐子懿老师不甘示弱，紧接着亮相第一单元识字《对韵歌》一课。巧妙解读汉字、紧密联系生活、多样朗读方式，让学生发散思维，在轻松愉快的氛围中不知不觉上完了一堂课。

陈雨老师勇于挑战，教学第二单元拼音《zcs》。课堂环节明晰、内容丰富，在教学z、c、s发音难点时细心地关注到每个孩子的学习情况，指导过程耐心而有方法，具有新教师身上不可多得的沉着稳重。

程宇老师是一年级语文组唯一的男老师，在教学第三单元拼音《αieiui》时精益求精，努力克服男教师在一年级教学中可能存在的困难。为老师们展示了一节教师幽默风趣、学生自由自主的语文课堂。

新教师亮相课的完美收官是他们努力钻研教材、反复修改教案、积极试课练课的成果，更离不开背后团队的鼎立相助。师傅金书记、丁校长、王老师不厌其烦地帮助磨课，从教学框架到课堂每一个提问、每一句话，都经过了反复的推敲锤炼。学校办学顾问孙双金校长，特聘专家特级教师江和平校长每周都会走进课堂，密切关注教师的教和学生的学。两位特级倾情指点，从教材的解读到一年级学生的课堂常规，手把手告诉老师们该如何突破每一课的教学重难点，如何让学生在课堂上规范有效地学习语文。一年级语文组如沐春风、收获满满。

一分思考，一分成长；一分拼搏，一分希望；一分耕耘，一分收获。接下来的日子里，一年级语文教研组会在团队探索中不断前进，相信我们会更好！