“无废学校”，是建立在“无废城市”概念基础上的一种先进校园理念，通过培养学生勤俭节约、低碳环保的生态文明生活行为习惯，打造低碳、环保、节能、友好的校园环境。为提高师生创建“无废”生活的思想意识，引导全校师生保护环境，南京市金陵中学附属小学开展了“奏响环保号角 共创无废校园”系列活动。

无废校园主题班会

在“你好，无废校园“主题班会课上，班主任们循循善诱，首先围绕“无废校园”的定义进行讲解。

“无废城市”是以“创新、协调、绿色、开放、共享”理念为引领，通过推动形成绿色发展方式和生活方式，持续推进固体废物源头减量和资源化利用，最大限度减少填埋量，将固体废物环境影响降至最低的城市发展模式，也是一种先进的城市管理理念。

“无废校园”是建立在“无废城市”概念基础上的一种先进校园理念，通过培养学生勤俭节约、低碳环保的生态文明生活行为习惯，在校园中达成废弃物的“可见、可减、可用、可消”，实现校园固废资源化与无害化，打造低碳、环保、节能、友好的校园环境。

各班围绕主题，通过系列活动引导学生关注生活，正确认识各种颜色的垃圾桶的标志含义和所投放的不同类别的垃圾，大力倡导“绿色低碳生活”方式。激励学生尽己所能，参与到“无废校园”和“无废城市”建设中来。

童绘无废倡议书

为了让学生们更好地了解并宣传“无废校园”，推广“无废城市”，在美术课上，学生们发挥自己的想象与才能，用彩色的画笔和真挚的文字创造出了一幅幅精美的无废倡议书，从节能环保、绿色出行、垃圾分类、无废校园等表达自己从一点一滴做起、践行绿色环保的决心。孩子们也在创作的过程中为进一步树立绿色低碳、环保健康的生活理念打下了坚实基础。课后，孩子们还将倡议书送给家人以及社会人士，宣传“无废家庭”与“无废城市”。

无废城市社会实践

在实践活动中，学生加深了对无废城市的理解，懂得了“无废城市”建设对人类可持续发展的重要性，学会关心社会，关心他人，关心人类的生存环境，将生态文明思想深植人心，争做绿色生态文明的实践者。

“无废校园”不是一句口号，而是需要时刻践行。丰富的“无废校园”宣传教育活动，使弄潮儿们对“无废“理念有了更深入的理解，南京市金陵中学附属小学将以创建“无废学校”为契机，进一步增强师生的环保意识，师生携手同行，从自身做起，从小事做起，从每个家庭做起，共建生态、文明、和谐、有序的“无废校园”和“无废城市”。

供稿：顾婷

审核：金菊