教学科研
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29 2012-06
首 要 教 学 原 理 M.David Merrill盛群力 马兰译 远程教育杂志 2003年第04期 20—26 五项首要原理 1. 当学习者介入解决实际问题时, 才能够促进学...
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17 2012-04
在2011年度省教育学会组织的教学课件设计比赛中,我校教师蒋琳丽、 朱璐获二等奖 在2011年度省市论文评比中,我校共有马琰、朱文庆、张凤桥、陆军、樊金龙、尹涛...
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11 2012-04
为了进一步推进群众性的学陶师陶工作,进一步推动学习《走近陶行知》教师读本和学生读本的活动,提高我省研究和践行陶行知教育思想的水平,促进教师专业发展和学校和谐...
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10 2012-04
[科研园地] 关于转发“南京市2012年度优秀教育案例、教育叙事、教育调查报告征文评选活动的通知”的通知
为深化教育改革,总结教改经验,进一步促进教师专业发展,提升教育教学质量,经研究决定于2012年4月在我市中小学、幼儿园范围内举行“优秀教育案例、教育叙事、教育调查...
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09 2012-04
[科研园地] 2012年“黄浦杯”长三角“成长纪事”征文评选活动通知
教育叙事是学校教育科研和教师专业发展过程中形成的新热点、新方法、新途径。从近年来我校教师研究和撰写的成果看,大家已经积累了丰富的材料和经验,并涌现出不少获奖...
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