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13 2010-09
[教学管理] 关于第二届SMART杯交互式电子白板教学应用大奖赛课例征集的通知
关于第二届SMART杯交互式电子白板教学应用大奖赛 课例征集的通知 各省、自治区、直辖市电化教育馆及相关学校： 为了深入推进基于交互式电子白板的互动教学，中央电...
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06 2010-07
教学设计的正道 最近，参加了几次各种级别的优质课评比及听评课活动。在惊喜于新课程课堂新气象的同时，也发现了一个可怕的现象：在绝大多数课题相同的课堂上，上...
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17 2010-05
青少年使用新媒介要因势利导 ●在对互联网等新媒介的使用上，人们存在着一些认识上的误区：过分关注了新媒介对青少年的负面影响，而忽视了青少年对网络的需要；误...
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17 2010-05
常规是学校文化的凝结 如今不少学校时刻都在思考如何创新，如何创建特色，但是却忽略了一些细微的常规。为了达到日常工作的规范化，我也曾经竭尽全力，但是往往会出现...
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14 2010-04
墨菲定律 (Murphy’s Law) 缘于美国一位名叫墨菲的上尉。他认为他的某位同事是个倒霉蛋，不经意说了句笑话：“如果一件事情有可能被弄糟，让他去做就一定会弄糟。”这句...
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08 2010-04
马太效应 一 《圣经》中马太福音一章里有一句名言：凡是有的，还要加给他，叫他有余；没有的，连他所有的也要夺过来。美国著名哲学家罗帕特·默顿发现了同样的现象，即荣...
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08 2010-04
罗森塔尔的负效应（反期望） “罗森塔尔效应”是美国心理学家罗森塔尔和雅克布森1968年通过实验研究而提出来的，它揭示了教育过程中这样一种心理现象：实验者向教师提供...
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22 2010-03
小班化教学中有效教学的设计和策略研究 关于小班化教学中有效教学的设计和策略研究内涵的理解： （一）小班化教学内涵的理解： 社会随着科技的日新月异而飞...
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22 2010-03
南京市小班化教育改革总体方案之教育管理方案 一 、发展目标 1、在“发挥小班化优势，关注每个孩子发展”的总体目标下，加大小班化的教育含量，克服应试教育背景...
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23 2010-02
[教学管理] 关于组织参加2009年度江苏省中小学综合实践活动课程优秀教学论文评选活动的通知
关于组织参加 2009 年度江苏省中小学 综合实践活动课程优秀教学论文评选活动的通知 各区县教育局教研室(教师进修学校)、市直属中学： 为推进中小学综合实践活动课程...
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21 2010-02
关于本学期校本选修课程的几点说明 1、校本选修课程的开设形式 和上学期有所不同，上学期是教师、教室固定，学生选课程；本学期是学生、教室固定，教师运动上课。此做...
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25 2010-01
情感教育与创新型人才的培养 2010-1-13 在创新人才培养过程中,情感教育不容忽视。作为完整的教育过程的一个组成部分,情感教育正是通过在教育过程中尊重和培养学生的...
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19 2010-01
提高课堂教学效率的五大方略 ——访天津教科院王敏勤教授 2010-1-12 ●提高课堂教学效率，减轻学生课后负担，这是目前全国中小学的一个热门话题。如何才能...
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11 2010-01
初二学生“综合症”案例分析 教室外阳光灿烂，教室里老师讲课生动形象，同学们听课聚精会神，但小浩却毫无神采，不一会儿，竟倒在课桌上睡着了。课后，这孩子也不愿...