建邺区教育局法制安全科、督导室：

校园欺凌事件是滋生在校园生活中的毒瘤，在欺凌过程中，欺凌者会对受害者构成心理问题，影响健康，甚至影响人格发展，严重影响未成年人心身健康发展，严重影响校风校纪建设。

国务院总理李克强对校园暴力作出过重要批示。批示指出：校园应是最阳光、最安全的地方，应严加防止校园欺凌现象的发生。我校对校园欺凌现象一直非常重视，并采取了相应措施严控校园欺凌事件发生。在学校领导高度重视和各项有力措施的保障下，近年来，我校没有发生过影响严重的校园欺凌事件。收到通知后，对照有关文件指示，我们对学校现有防控校园欺凌事件的措施进行了梳理，现报告如下：

一、高度重视，构建立体网络协同防范

成立校园欺凌事件自查领导小组，发动全体老师对各年级学生进行拉网式排查。领导小组名单如下：

组长：尚成凤

副组长：朱文庆、杨正明、樊金龙、尹涛

组员：唐思青、吴朝杰、于洋、陶厚发、各班主任、马慧（校医室）、苏婉婉（心理咨询室）

德育分管校长牵头高度重视德育团队建设，通过班主任例会、班主任沙龙、德育培训等多种形式提升德育团队工作能力，要求各班主任在日常工作中注意观察和梳理，勤于记录，对于重点人头做到及时反馈。

二、营造氛围，规范良好行为树立正气

重视班风和校风建设，加大班干部培养力度，树立正气，对于班级内的欺凌现象能够及时发现、制止和汇报，形成正确的舆论导向和良好的班风。在此基础上，在学校历任领导支持、几辈德育人的共同努力下编纂德育校本课程《向着太阳奔跑》，将社会主义核心价值观、八礼四仪、中学生守则、学校德育规范等收纳其中，形成规范学生行为的近、中、远期德育目标，对学生行为、校纪校规进行明确规范。

三、活动引领，案例研究推荐课程建设

通过晨会、主题班会、春秋游、运动会、校本课程等多种形式开展内容丰富的活动，进一步丰富学生校园文化生活，将学生的注意力引导到活动中来，锻炼他们的才干，弘扬正能量；通过年级学生会讲解剖析欺凌事件案例，明确校园欺凌界定，教会学生远离欺凌事件，防范欺凌事件的发生发展。

四、家校协力，全程监控拓宽沟通渠道

通过家长会、教育云、家长群、电话、家访、校长信箱等畅通家校沟通渠道，对学生在校的点滴进步给予表扬，对家长在家庭教育方面的困惑给予适当指导，及时反馈学生家校异常表现，防止学生成为欺凌和被欺凌对象。

五、综合防控，防患未然合理排查隐患

向社会、家长及时公布电话：86604091，积极联系社区、派出所等友邻共建单位开展校园周边综合治理，扫除校外安全死角，不让校园事件向社会延伸，同时，合力对校园周边安全隐患进行排查，确保校门口的安全环境。

六、心理疏导，未雨绸缪建立学生成长档案

保护弱者，梳理特异体质学生，建立档案，编订特有体质学生突发情况应急处置预案。如果出现校园欺凌事件，能够及时发现、对身体伤害进行合理处理，对因此造成的伤害报心理咨询室跟踪疏导，将校园欺凌造成的伤害控制在最小范围。

2009年，南京市德育现场会在我校隆重召开，我校以“小班之星”五星评价制度为核心的学生发展综合评价体系在育人方面的积极价值得以推广，这也是对我校德育工作和校园欺凌防控工作一次褒奖。搬入新校址后，我们将迅速移植在防控校园欺凌现象方面的成功经验，扎实开展工作，继续有效管控校园欺凌现象。到目前为止，我校尚未发现校园欺凌事件。

建邺初级中学

2016年9月13日