转眼一学期的班主任工作已经结束，回首这一学期的工作有些感慨。本身个人班主任的经历不多，经验也很少，所有的东西都是自己摸着石头过河，也算安全着陆了，当然也很感谢各位领导、年级组长、老班主任的帮助，十分感谢。

这一学期，我看到班级孩子的进步也看到自己在管理班级中的不足，现总结如下：

其实不管是好的，还是坏的一个习惯，经过一段时间都会养成，但是想一直坚持下来是不容易，如果效果好，我会一直带着孩子继续坚持下去。我们一直在坚持的事情有：

首先，我们班这一学期一直坚持中午12:20进班级，写字帖、做作业，现在班级学生基本上能做到班主任不在教室，也知道什么时间做什么事情；

其次，是家庭联系本，我们班一直坚持的是家庭联系本自己抄写，组长帮忙检查书写字迹和是否遗漏，并签字，杜绝孩子以作业抄写不全、不好为理由而出现少、漏作业的问题。我们还在家庭联系本上，根据实际情况添加了放学时间、到家时间、睡觉时间等，希望能更好地加强家校监督。

第三，是班委能力的培养，这一学期，其实班委的进步很大，不管是班长郑睿，还是纪律委员韩静茹，还包括数学课代表王诗庭等等，都有了进步，包括我们班的黑板报在宣传委员陈安妮的带领下，以小组为单位完成，每一次都会让人眼前一亮的感觉，让我看到了欣喜，也让我更有信心去给他们机会去锻炼自己，让他们自己做班级的主人。下一学期，我还会带着班委组织更多的班级活动；

第四，一直坚持班委值日，做到坚持每天的班级日志的记录，记录学生每一天的每一个点滴，还利用这个记录以计算分数的形式，公平、公正地推选出每一期的小班之星等；

第五，作为班主任，我还坚持不放弃任何一个孩子。我们班有一些特殊的孩子，其实在和他们相处沟通的过程，只能说家庭环境造就了孩子现在的个性，作为班主任需要用更多的宽容去给他们爱，对他们提出切实可行的要求。

当然在看到一些进步的同时，有一些还需要我思考的问题，更需要在下学期好好去做的事情：

一、座位的调整

可能第一学学生不是很熟悉现在学习的环境，同学们不是很熟悉，对各个事情都处于试探状态，所以前一学期桌位的安排方面一切处于安然无恙状态，班级课堂的纪律还算不错。一学期之后，我花了几天的时间重新排桌位，还和任课老师沟通，一份新的桌位表在班级推广了，本以为会有一些效果，会出现一些同学们相互带动学习的作用吧。结果，出乎我的意料是，班级的纪律有些下降，一些孩子一直忍隐的坏习惯开始暴露出来，班级出现了一些纪律问题。在本学期最后两个星期，我又改变了策略，选择五个组长，以小组合作方式选择组员安排了桌位，同时进行家庭练习本的评比取得一些成效，下学期我将继续思考，开展小组活动；

二、家校联系

学生在校的所出现的问题都是有一定原因的，多了解才能更好的分析问题，解决问题。可能我现在觉得自己在班主任工作上最短腿的就是和家长沟通吧，下一学期，我会在家校联系上再多下些功夫，以保证班主任工作很好地开展；

三、细节工作

一直以来，我认为学习、生活的态度很重要，上半学期班级的两操检查、卫生检查都处于一个好的状态。可是下半学期劳动委员的态度开始退步，这也是我给自己下学期留下的一道题目，去思考、去学习、去进步。

工作的路上还会很长，班主任的工作让我成长，期望下一学期自己能够成长的更快些吧！