为了更有效地指导本学期的教学工作，更准确地抓住教学重点、突破教学难点，9月12日，开学第二周星期三，南湖一中就全面召开了了各年级的质量分析会或学情分析会。校级领导分别深入了各年级组听取会议内容，与教师们共同谋划提升学校教学质量和管理品位的新思路。

　　各年级组会议上，老师们认真分析上学期期末考试的各项数据，从均分、优分率、及格率、差分率等方面来反映此次考试的整体状况和学科差异，并对由此得出的结论进行综合性叙述，提出下阶段的教学策略，查漏补缺、有的放矢，抓住教学中的核心问题，以期提高教学成效。

　　初二年级组在朱文庆副校长的引导下，各备课组在细致的数据分析之后，还进行了集体讨论。在这种民主自由的交流氛围中，全组人员集思广益，都在为下阶段改进教育教学方式出谋划策。

　　初三年级组的质量分析会，马琰校长和韩志刚副校长都同时到会指导工作。会上，韩校长提出了建设性的意见：一是正确判断当前形势；二是理清思路、明确目标、真抓实干。他一语中的地分析了当前我校学生和老师的状况，指出今后的工作中，要加强班主任、备课组和任课教师等队伍的建设，抓住后进生不放松。最后，马琰校长对本次会议作了总结发言。她充分肯定了大家为筹备这次会议所付出的努力，并向老师们提出了四点希望：一是尽早形成合力，发挥好老带新工作，扎实开展好备课组工作，抓好学生的常规工作。二是抓实过程，要求备课组统筹规划好课时，重视阶段性考试。三是找准提升空间，有的放矢。各类班级要关注优分，关注及格率，控制差分率。四是树立信心。

　　本次质量分析会，通过详实的数据、客观的分析，使与会的每位教师对下一阶段各自教学工作有了更明确的目标。为更加优质高效的完成本期的教学工作任务奠定了坚实的基础！