“我想当四号”

江心洲小学     季春霞

自从我班开展小组合作以来，大家都在努力地争分。希望自己的小组能得第一名，获得奖励。可大多数的小组都只有行政组长和副组长得高分。

志远组原来就是这样。

他们组的一号行政组长和二号副组长虽然是小组的得分手，可是其他同学却得不到什么分或得负分，因此，志远组经常是班级排名靠后的小组。可后来，这一现象得到了改变。志远组不但常常蝉联周冠军，而且，分数很高。有人问了：“为什么志远组几乎每次都是第一名呢？”

其实，那是因为自从他们小组成立以后，我发现他们组的六号经常不小心就会扣分。于是，我就在某一天的下课时找他沟通了一下，他说他不想当六号了，因为六号会被别人看不起，有不会的问题问别人，别人还会说他很笨，他很想当四号。我就对他说：“只要你不打架，不骂人，有问题大胆问，上课多举手发言，作业争取少错一些，当然，这样做，并不是没有好处的，只要你三个星期分数在小组内排到第四，我就先让你当五号。”他听后十分高兴，连声道谢。“这有什么好谢的，如果你能当上五号，也是凭自己实力的呀！”我对他说。

其实我那时对他并没有报以太大希望。可三星期后，他高兴地举着计分本放在我的桌上，自豪地说：“老师，你看！”我惊奇地发现，他那周的得分积分甚至超过了三号，我立即实现了他的愿望，让他当上了五号。

当上五号以后，我明显地觉得他更有上进心了，不再那么调皮，更听话了。终于有一天，我觉得他更有资格当四号了，就又让他当上了四号，并让他承担了“卫生小组长”的工作。他欢呼雀跃，激动不已，向我保证会再接再厉。

果然，自此后，他不断地严格要求自己，在悄悄地进步着，进步着……