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数和数的运算
一、 小学阶段数的意义和分类
负数 (﹣1、﹣2、﹣100)
整数 ( 0、1、2、3、……)
纯循环小数(5.8383…)
有理数 (39. 2 )
循环小数
无限小数 混循环小数(8.13232…)
无限不循环小数 (π=3.1415926……)
小数
非负数 纯小数 (0.125、0.998、0.52525252)
有限小数
带小数 (1.36、78.458、2003.718)
真分数 ( )
分数
(百分数) 带分数 ( )
假分数
整数 ( 、500﹪)
二、数的读法和写法
1、概念: 数位 位数 计数单位
2、数位顺序表:
|
整数部分 |
小数点 |
小数部分 |
|
… |
亿级 |
万级 |
个级 |
数位 |
… |
千亿位 |
百亿位 |
十亿位 |
亿位 |
千万位 |
百万位 |
十万位 |
万位 |
千位 |
百位 |
十位 |
个位 |
· |
十分位 |
百分位 |
千分位 |
万分位 |
… |
计数单位 |
… |
千亿 |
百亿 |
十亿 |
亿 |
千万 |
百万 |
十万 |
万 |
千 |
百 |
十 |
一︵个︶ |
|
十分之一 |
百分之一 |
千分之一 |
万分之一 |
… |
3、注意: 读数、写数的顺序 零的读法
三、数的改写和大小比较
1、注意:“数的改写”和“写成近似数”的区别。
“数的改写”只是把一个数改写成和原数相等而计数单位不同的数
例如:235800=23.58万(改写成用“万”作单位的数)
“写成近似数”是根据需要,省略这个数某一位后面的尾数,写成近似数。
例如:235800≈24万(省略万位后面的尾数)
4.62975≈4.630(保留三位小数或精确到千分位)
2、分数小数与百分数之间的互化
改写成分母是10、100、1000… 的分数,再约分 |
注意:有些分数化成小数或百分数,还可以采取一些比较简便的方法。
例如:
3、想一想:怎样判断一个分数能不能化成有限小数?
4、怎样比较整数、小数的大小?怎样比较分数的大小?
四、数的整除
1、整除部分有关概念的意义和关系:
2、小数、分数(除法)、比的基本性质的一致性
概念:小数的基本性质 分数的基本性质(商不变的性质)
比的基本性质
五、四则运算的意义和法则
1、四则运算的意义:
数 的
范 围
运算名称 |
整数 |
小数 |
分数
分数 |
加法 |
把两个数合并成一个数的运算。 |
同整数。 |
同整数。 |
减 法 |
已知两个数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算。 |
同整数。 |
同整数。 |
乘法 |
求几个相同加数的和的简便运算。 |
★求这个数的十分之几、百分之几……是多少。 |
★求这个数的几分之几是多少。 |
除 法 |
已知两个数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算 。 |
同整数 |
同整数 |
2、四则运算的法则(略)和各部分之间的关系
加数 + 加数 = 和 一个加数 = 和 - 另一个加数
被减数 = 差 + 减数
被减数 - 减数 = 差 减数 = 被减数 + 差
因数 × 因数 = 积 一个因数 = 积 ÷ 另一个因数
被除数 = 商 × 除数
被除数 ÷ 除数 = 商 除数 = 被除数 ÷ 商
3、运算定律与简便运算
名称 |
用字母表示 |
举例 |
加法交换律 |
a + b = b + a |
29+74=74+29 |
加法结合律 |
(a + b)+ c = a +(b + c) |
(1.6+19.8)+0.2=1.6+(19.8+0.2) |
减法结合律 |
a - b - c = a -(b + c) |
|
乘法交换律 |
a × b = b × a |
4 × 125 =125 × 4 |
乘法结合律 |
(a × b)×c = a ×(b × c) |
(7× 8)×1.25 =7 ×(8×1.25) |
乘法分配律 |
(a + b)×c = ac +bc |
( 0.25+12.5)×8=0.25×8+12.5×8 |
除法结合律 |
a ÷ b ÷ c = a ÷(b × c) |
79.4÷4÷2.5 =79.4÷(4×2.5) |
注意:简便运算的形式和方法很多,需要平时勤练习、多积累。
4、四则混合运算
⑴ 运算顺序:
第一级运算:加、减法 第二级运算: 乘、除法
& 在没有括号的算式里,如果只含有同一级运算,要从左往右依次计算;如果含有两级运算,要先做第二级运算,后做第一级运算。
& 在一个有括号的算式里,要先算小括号里面的,再算中括号里面的……
⑵ 运算过程:混合运算要注意以下几点:
ⅰ、观察题中是否有简便运算的步骤。
ⅱ、如果没有简便运算,要按顺序进行运算。
ⅲ、计算过程一定要细心。
代数初步知识
一、代数的意义
1、“代数”顾名思义就是用字母表示(代替)数字。
2、字母可以表示数字、数量关系、计算公式、运算定律等等。
3、在含有字母的式子里,数字与字母相乘,可以把数字写在字母的前面,并把乘号省略。
4、注意一些特殊代数式的意义,例如:2a与a2、b3与3b、6x2、 b2等等。
二、简易方程
1、主要概念: 方程 方程的解 解方程
2、会判断一个算式是不是方程。(方程的两个条件:必须是等式,必须含有未知数)
3、会检验方程的解是否正确。注意检验的格式!
三、比和比例
1、比和分数、除法的关系:
a︰b = = a ÷ b (b ≠ 0)
2、比和比例的意义与性质:
|
比 |
比例 |
意义 |
两个数相除又叫做两个数的比。 |
表示两个比相等的式子叫做比例。 |
各部分名称 |
0.9 ︰ 0.6 = 1.5
前项 后项 比值
|
5 ︰ 6 = 20 ︰ 24
内项
外项 |
基本性质 |
比的前项和后项都乘上或除以相同的数(0除外),比值不变。
化简比 |
在比例里,两个内项的积等于两个外项的积。
判断是否成比例
解比例 |
3、求比值和化简比的区别:
|
一般方法 |
结果 |
求比值 |
根据比值的意义,用前项除以后项。 |
是一个商,可以是整数、小数或分数。 |
化简比 |
根据比的基本性质,把比的前项和后项都乘上或除以相同的数(0除外)。 |
还是一个比,它的前项和后项是互质的整数。 |
4、比例尺
比例尺 = 图上距离 ÷ 实际距离
或 比例尺 =
比例尺的分类:
⑴ 按形式分可分为:数值比例尺 如:1︰6000000 、 、200︰1
线段比例尺 如:
⑵ 按实际用途可分为: 缩小的比例尺 如:1︰6000000
扩大的比例尺 如:300︰1
5、正比例和反比例
⑴ 基本概念: 正比例 反比例 x × y = k(一定)
⑵ 会判断两种量是否成比例,成什么比例,为什么。
⑶ 正比例和反比例的关系:
|
正比例 |
反比例 |
相同点 |
都有两种相关联的量;
一种量变化,另一种量也随着变化 。 |
不同点 |
两种量的比值(商)一定;
两种量同时扩大或缩小。 |
两种量的积一定;
一种量扩大(缩小),另一种量缩小(扩大)。 |
⑷ 比和比例的应用
① 按比例分配应用题
② 用比例的知识解答应用题