个性德育——班级特色

四（1）班  吴本兰

有特色的班级永远是学生们所喜欢的。我班的班级特色重在体现“开心生活、快乐学习”这一主题。中午孩子吃过饭 、在教室里看着自己喜爱的课外书。每天做一件力所能及的家务事，帮爸爸、妈妈减轻生活的负担，放学回家，给妈妈一个拥抱或说一声：爸爸、妈妈辛苦了！感受那份亲情。班级的大小事都有学生们讨论，提出方案来决定。让学生真正当家作主。互助互爱，小组竞争，从小树立他们的自信心，同时使他们形成你追我赶的学习劲头。黑板报孩子自己设计，自己出，比一比哪一组设计的最好。班级特色的展示，使学生的心牵引的更紧密，能把师生的力连接的更和谐。在今后的日子里，我们一定会师生共同努力，力争使四（1）班成为一个优秀的班级。让学生在这个温馨的大家庭里，健康成长、快乐学习。

尊重自己：1、对自己有自信，不妄自菲薄，也不骄傲自大。

2、生活中遇到困难要勇敢闯过。

适时地开展“相信自己”的名言学习并以此为主题，开展班会活动

尊重父母：1、知道爸爸妈妈生日，给他们一个惊喜。

2、学会一项家务劳动

结合“三八”妇女节或母亲节、父亲节等契机，开展“我为妈妈（爸爸）做件事”活动。开展“护蛋行动”，从中体会到父母培育下一代的艰辛。

尊重他人：1、学会礼貌对待身边每一个人，做文明的亚青小使者。

2、听从别人善意的劝告

利用思品课、队会课等教学途径，对学生进行文明教育。走向社会，体验他人工作的辛苦，平等对待身边每一个人

尊重师长：1、进校礼仪要遵守。

2、认真上好每一节课。

结合每年的“教师节”，教育学生尊师重道，开展“老师，您辛苦了”系列教育。以升旗仪式、板报、十分钟队会、校班会、主题班会等途径，开展系列尊师活动。

尊重知识：1、每天做好预习、复习工作。

2、不懂及时问。

3、学会自学和小组合作的学习方法

以升旗仪式、板报、十分钟队会、校班会、主题班会等途径，宣传学习的重要性，介绍从古至今名人刻苦立志的故事，激励学生为实现自己远大目标而勤奋学习。

与学科教育相结合，以设计小报等形式，丰富学生课外知识，拓展视野