课    题

画正多边形

课    型

新授课

教    材

苏教版（选修）

课时安排

2课时

教学目标

1．掌握重复命令的基本格式。

2．能用重复命令简化规则图形的画图命令。

教学重点

重复命令的基本格式。

教学难点

确定“重复的内容”与“重复的次数”并能总结出画正多边形的命令格式

教学方法

与教学手段

教师讲演法、任务驱动法

教学准备

多媒体教学软件、网络机房、教学课件

教  和  学  的  过  程

第一课时

一、导入

 首先请同学们来观察几组图形，你发现这些图形都有什么共同点？

正三角形、正方形、正五边形，正六边形、正八边形

我们把各边相等,各角也相等的多边形叫做正多边形。（多边形的边数大于等于3）

下面我们就来尝试画一个边长为50步的正三角形与正方形（小海龟回母位）

学生操作：FD 50 RT 120 FD 50 RT 120 FD 50 RT 120

         FD 50 RT 90 FD 50 RT 90 FD 50 RT 90 FD 50 RT 90

同学们观察一下画等边三角形和正方形有什么相似的地方？

命令是重复的。

我们大胆的猜测画正五边形应该重复几次同样的命令，正六边行呢？

所以说，随着边数越来越多，画的命令也就越来越多，画起来也觉得越来越费时间、越来越繁，我有更简单的方法想不想学？今天我们就一起来学习用REPEAT命令来画正多边形。

学生回答

师生互动。

二、新授

REPEAT 3[FD 50 RT 120]

请你观察一下FD 50 RT 120 FD 50 RT 120 FD 50 RT 120与REPEAT 3[FD 50 RT 120]的相同点与不同点？

生回答

那你能说出重复命令的基本格式是什么吗？

REPEAT重复的次数[重复的内容]

你能根据REPEAT命令的基本格式写出画正方形的REPEAT命令吗？

学生操作。

3、探究

请同学们再用REPEAT命令来画正六边形。（师出示图解）

同学们你发现了REPEAT命令画正多边形的规律了吗？

接下来我们一起来探究一下。

你能根据表格的内容猜画正N边形时每次旋转的角度是多少呢？

接下来请你同学们总结出画正多边形的REPEAR命令格式是什么呢？

REPEAT边数【FD边长RT 360/边数】

下面我们来进行画图比赛，用REPEAR命令从正三角形画起，一直往下画，在规定时间内看看谁完成的图形最多。

学生比赛。

我们发现正多边形的边数越多，画出的图形就越像是什么图形

生：圆

三、小结

通过今天的学习，我们学到了些什么呢？

教后记