第八课 　　画圆形和方形

　　■教材分析

　　本课是在学生已经初步学习使用“画图”工具箱的基础上，学习和掌握“矩形”、“圆角矩形”和“椭圆”等工具的使用方法。通过本课的学习，使学生达到不但能掌握使用“矩形”、“圆角矩形”和“椭圆”工具，还能够用矩形和圆组合出一些基本图形，动手实践，培养学生创新思维的能力。

　　■学情分析

　　本课的教学对象为小学三年级学生。三年级的学生接触计算机时间不长，对于“用计算机画图”这一模块的学习内容，十分感兴趣，但学生年龄还比较小，信息技术的学习能力和理解能力还比较薄弱，加上对计算机操作还不太熟练，不敢大胆尝试操作，所以要给予学生充分的动手操作时间，让学生在动手操作的过程中体验到成功的喜悦，增强他们学好信息技术的信心。

　　■教学目标

　　1、知识与技能

　　（1）能用“矩形”、“圆角矩形”和“椭圆”等工具画出简单的图形。

　　（2）能用矩形和圆组合出一些基本图形。

　　2.过程与方法

　　通过画房子等活动，让学生熟练地使用“矩形”、“圆角矩形”和“椭圆”三个工具。

　　3.情感态度与价值观

　　通过自评和互评的方法，让学生学会欣赏自己和他人的创作成果，发现美，创造美。

　　4.行为与创新

　　鼓励学生利用本节课所学的工具制作出富有特色的作品。

　　■课时安排

　　安排1课时。

　　■教学重点与难点

　　1.教学重点

　　（1）“矩形”、“圆角矩形”和“椭圆”等工具的使用方法。

　　（2）shift上档键的使用。

　　2.教学难点

　　使用工具制作出多样的组合图形。

　　■教学方法与手段

　　本节课运用网络广播系统和多媒体演示的手段，采用如下的教学方法：学生演示、教师引导；教师演示、学生练习；自主探究、评价交流等，帮助学生发现问题、分析问题、解决问题。

　　■　  课前准备

　　多媒体设备，多媒体课件等。

　　教学过程: