5A Unit 3 教学方案 

（第一课时）

第一部分  简要提示

　　一、年级：五年级　　　　　　　　 二、单元：Unit 3

　　三、课题：At a Music lesson　　　  四、课型：新授课 

　　五、教学内容： 单元Part  A H

　　六、教学目标：

　　1. 掌握单词、词组：sing, dance, music, lesson，

　　2. 能听懂、会说、会读日常交际用语：Let’s sing … first. Listen to …, please.  Now, follow me, please.  Let’s start/begin.  Let’s sing it together.

　　七、教学难点：初步了解掌握句型： Can you…?  Yes, I/we can.  No, I/we can’t. What can you do? I can …

　 第二部分  教学过程

　　第一步：重难点突破

　　T: Hello, everyone. Nice to meet you. 很高兴能和大家一起学习Unit 3 At a Music lesson.

　　首先，老师想知道你们都会些什么。老师会问：What can you do? 你会做什么？你可以回答：I can… 我会…  如果你会打棒球，就可以告诉老师：I can play baseball. 如果你会弹吉他，就可以告诉老师：I can play the guitar. 下面我们来看看这两句话是怎么说的？Follow me请跟我读——What can you do? I can…

　　现在请看好老师和同学的示范。

　　T: Hi,… What can you do?

　　S1: I can play basketball. (配合手势)

　　T: Good. Hello, … What can you do?

　　S2: I can play the violin. (配合手势)

　　T: Now, you can ask your classmates, please.

　　第二步：课文学习

　　1. T: You are all very good, I think. You can play the violin and play the guitar at a Music lesson. 我们可以在音乐课上拉小提琴，弹吉他。这里有两个新单词，Read after me: Music, lesson

　　T: Good. Mr Green and his students are having a Music lesson. Please read and answer my questions.请你先试着读一读前言，找出这两个问题的答案。

　　  T: The first question: What time is it now?(It is two o’clock in the afternoon.)

　　T: The second question: Where are the students?(They are in the Music room.)

　　T: Now, can you try to read it?

　　2. T: 通过这段话的学习，我们知道这篇课文谈论的是在音乐课上发生的事，老师想问一下： What can we do at a Music lesson? Yes, we can sing the song. Read after me: song

　　T: Good. Mr Green and his students are having a Music lesson.

　　T: 这里就有一些歌曲的名称，我们来看一看， read after me(带读歌曲名称) 你们会唱什么歌？ What can you sing? 你可以把会唱的歌曲告诉老师： We can sing…

　　T: You can sing many songs, I think. What can they sing? Mr Green的学生们会唱什么歌呢？Please listen and find. 请看课文的短片，找出他们会唱的和不会唱的歌曲：

　　(They can sing________ and ________. They can’t sing________.)

　　 (播放课文动画片段)

　　T: OK. 你能填出来吗？

　　T: They can sing ‘In the classroom’ and ‘Colour song’.

　　They can’t sing ‘We can sing and dance’.他们会唱的歌曲是‘In the classroom’和 ‘Colour song’， 他们不会唱的歌名是什么呢？‘We can sing and dance’。这里有一个新单词dance Read after me: dance,  sing and dance

　　T: Well done. 他们会唱‘In the classroom’, 你们会唱吗？Let’s sing ‘In the classroom’ first.

　　我们也来唱这首歌吧。先来看这句话是怎么说的。Read after me: Let’s sing ‘In the classroom ’ first. OK. Let’s sing it together. ( 播放歌曲)

　　3. T: 刚才我们知道Mr Green的学生会唱‘In the classroom’ 这首歌。但老师还有两个问题： Can Ben sing ‘In the classroom ’? What can he do? 让我们再看一遍课文的短片，找出这两个问题的答案。( 播放课文片段)

　　 (No, he can’t. He can play the violin.)

　　4. T: 我们知道，他们不会唱的歌曲是‘We can sing and dance’. Can you sing the song?你们会唱吗？如果你不会，就跟着Mr Green一起来学一学吧。Let’s learn the song. Read after me: learn, learn the song

　　  T: OK. Let’s start. 老师请同学们再看一遍课文的短片，看看他们是怎样学唱新歌的。

　　( 播放课文动画)

　　T: 怎么样，你们知道他们是怎样学唱新歌的了吗？他们跟着Mr Green一起做了哪些事情呢？请看这些句子。

　　T: They follow the teacher. Read after me: follow, follow the teacher

　　T: They sing it together. Read after me: together, sing it together

　　T: They listen to the song. Read after me: listen to, listen to the song

　　T: listen to 这个词我们在平时用得比较多，例如：listen to me/him/the teacher/the radio等等，而且它和我们刚才学的单词lesson的发音很相似，要注意区别。请再跟我把这两个单词读一读。

　　T: 下面再看一遍课文的短片，然后给这些句子排排序吧。

　　(播放课文动画)

　　T: OK. 你排出正确的顺序了吗？请你来看看你的答案和老师的答案是否一致。

　　4. T: OK. Now let’s learn the song ‘We can sing and dance’ like this. First, listen to the song, please.现在我们也按照这样的顺序来学习这首新歌吧。 首先，请你听一听，把歌词补充完整。

　　  T: 你能填出来了吗？

　　Let’s begin. means Let’s start. 这两个句子的意思是相同的。Read after me: begin, start

　　  T: Now, follow me, please.请跟我读。(带读歌词)

　　  T: Can you sing it now? 你们会唱了吗？

　　T: Yes. Let’s sing it together. 我们一起唱吧。 (播放歌曲)

　　5. T: Good! Now please listen and repeat. 请跟录音读。

　　T: Please read Part A.

　　第三步：巩固操练

　　T: OK. We had a Music lesson with Mr Green. 现在和Mr Green一起来回顾一下这堂音乐课。You can read and try to complete it.请你根据课文内容，将Mr Green 的描述填写完整。

　　T: OK. Let’s check out the answers.请你来核对答案吧！

　　(结束语)

　　T: 本节课我们一起谈论了在音乐课上能做什么的话题，用到的主要句型是：What can you do? I can .. 我们还一起学习了一首新的歌曲We can sing and dance. 请你在课后再认真读一读课文，唱一唱歌曲。Bye.