小数除法第1课时

　　教学内容：小数除法的计算方法，第89页例5以及

　　练习十七的第1-3题。

　　教学目标：

　　　  使学生理解小数除法的计算方法，懂得商的小数点和被除数的小数点对齐的道理，并能正确进行计算，培养学生的迁移能力。通过启发学生思考，培养学生学习数学的习惯。

　　教具准备

　　多媒体 　

　　教学过程

　　一、复习：

　　1、用竖式计算：

　　4.26÷3=　  5.4÷45=　 1.69÷26=

　　说说整数除法的计算法则是什么？（从被除数的最高位除起，除数是几位数就先看被除数的前几位，如果不够除，就要多看一位，除到哪一位就把商写在哪一位的上面。每次除得的余数必须比除数小）

　　2、口算：

　　72÷8=

　　720÷80=

　　7200÷800=

　　你有什么发现？

　　3.72÷0.4=（　　 ）÷4

　　根据这样的规律，如果把除数变为4，被除数应当怎样才能保证商不变?

　　导入新课：从今天开始，我们来学习小数除法。（板书课题）

　　二、新授

　　出示例题。

　　妈妈买鸡蛋用去7.98元。买鸡蛋多少千克？

　　2、列式。

　　　　　  7.98÷4.2=　　　　　  （　  ）

　　3、讨论。

　　除数是小数的除法怎样计算？ 小组讨论。

　　试做。

　　可以把除数变成整数来计算吗？

　　提问：被除数和除数同时扩大同的倍数，商怎么样？（不变）怎样把这道题转化成除数是整数的除法？

　　把7.98和4.2都乘10，变成79.8÷42。

　　4、你能把这道题做完吗？

　　　　　　  答：买鸡蛋19千克。

　　总结：

　　　　　  怎样把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法？

　　注意做题之前审题：除数有几位小数？被除数有几位小数？将除数变成整数时，被除数的小数点怎样移动？（学生做完后集体订正。）

　　三、练一练。

　　　 1、在括号里填上适当的数。

　　　　  0.12÷0.3=（  ）÷3　　 6.72÷0.28=（　  ）÷28

　　　　  0.12÷0.03=（　  ）÷3  0.672÷0.28=（　　 ）÷28

　　　 2、计算下面各题。

　　4.83÷ 0.7　　 0.756÷1.8　　  0.196÷0.56

　　　  结合例5总结除数是小数的小数除法的计算法则。除数是小数的除法，计算时第一步应做什么？怎样移动除数和被除数的小数点？最后怎样计算？

　　3、下面的计算对吗？把不对的改正过来。

　　练习十七　   第2题。

　　板书设计：

　　　　　　 7.98÷4.2=　　　　　  （　  ）

　　　　　　  答：买鸡蛋19千克。