一、复习导入：

同学们，上节课我们认识了一位新朋友，小海鸥。这节课小海鸥给你们带来了一些神秘的卡片，谁能读出它们的名字？（ai ei ui ao ou ui）（点读，齐读）；

上节课我们还学习了四声，复习。I u并拢标在后。

二、拼读练习

小海鸥和他的小伙伴ao本领比较大，他们带上声调帽就可以自己出去玩了，但是他们的小弟弟iu还不行。于是他们找到了声母朋友来帮忙，有了声母，大家都可以去给汉字注音了。

1、瞧，这儿有朵美丽的花，ao带上声调帽，和声母朋友一起摘花了。第一片花瓣，谁来？你在哪里听过这个音节词？能给他组词吗？（小鸟）

学着摘第一篇花瓣的样子，每个人自己先读一读，想一想，我请一组开火车。

齐读。

2、接下来是ou，我们一起读它的四声。

哪个组做得最好，就请他们来开火车。

男生读，女生读。

3、第三朵花，谁来?

这边两组读，这边两组读。

三、游戏巩固

摘星星。天上有一群小星星，每只小星星背后都藏着一个小秘密，谁想打开看？（带读，齐读）

四、重难点强调

强调 Niu liu  (牛博远 )

五、看图识字

出示图片 从图片中你能看到什么，想到什么？

领读，齐读。

六、练习写字

1、写字功.

2、拿出补充习题。写字之前注意握笔姿势和坐姿。

3、展示作业。