升与毫升练习

教学内容：书练习一第7-12题。

教学目标：

1、通过练习，使学生进一步认识容量单位升和毫升，能正确地使用合适的容量单位。

2、能通过一些常见容器的测量和估计，提高学生这方面的认识能力。

教学过程：

一、练习指导：

1、概念梳理：复习容量单位升和毫升：

2、练习一第7题。

（1）下面各容器的容量用什么单位计量比较合适？

（2）可让学生分别说说每个容器具体的容量，如热水瓶约3升……

3、练习一第8题。

（1）在括号里填上“升”或“毫升”

（2）填完后讲评汇报，说说自己估计的方法。

4、练习一第9题。

（1）看图说说每个量杯里各有多少毫升水？

（2）再算一算这4个量杯的水合起来比1升少还是比1升多？

5、练习一第10题。

练习升和毫升的进率：

（1）在○里填上>、< 或="

900毫升○1升            6升○6000毫升

3升○2500毫升            7000毫升○8升

6、练习一第11题。

说说自己计算的方法。

7、常见容量的估计

（1）指导做计量液体的器具

（2）估计几个常见的容器，并用自制的器具量一量，和自己的估计比一比。

二、补充练习

1、判断（对的打“√”，错的打“×”）（每题2分）

一瓶娃哈哈有180升。…………（  ）

明明今天喝了400毫升牛奶。…（  ）

水瓶的容量比奶瓶的容量大。…（  ）

1升水重1千克。……（   ）

用滴管滴100滴水大约是100毫升。（   ）

2、选择（将正确答案的序号填在括号里）（每空2分）

（1）、计量比较少的液体，用（  ）作单位，计量比较多的液体，用（  ）作单位。

①升                ②毫升

一瓶洗发水有750（），一瓶可乐有1.25（）

①升                ②毫升

（2）、一个纸杯可盛水200毫升，5个纸杯可盛水1（    ）

①升                ②毫升

甲容器可盛水3000毫升。乙容器可盛水3.1升。甲容器的容量比乙容器的容量（      ）。

①大               ②小

3、解决问题（第5题4分，其余5分）

（1）、一瓶娃哈哈饮料200毫升，多少瓶娃哈哈正好1升？

（2）、食堂的王师傅把4升油平均装在8个油壶里，平均每个油壶装多少毫升？

（3）、甲容器可盛水200毫升，乙容器比甲容器多盛水50毫升，丙容器的容量是乙容器的2倍，丙容器可盛水多少毫升？

（4）、一瓶光明牛奶的容量是2升，明明每天喝了200毫升牛奶，喝了8天。这些牛奶喝完了吗？

（5）、甲、乙两个容器一共可盛900毫升水，已知甲容器的容量是乙容器的8倍，甲、乙两个容器的容量各是多少毫升？

三、布置课后练习：

1、到商店去看一看，有哪些物品是用毫升作单位的，各是多少毫升；有哪些物品是用升坐单位的，各是多少升。

2、《补充习题》4-5页。