教学内容：教材第11页例5及试一试。

教学目标：

1．使学生初步掌握一位数乘二、三位数（不进位）的笔算方法，掌握竖式的书写方法，能正确地计算．

2．培养学生的归纳推理能力．

教学重点：掌握算理及竖式书写中乘的顺序。

教学难点：掌握笔算时乘的顺序，正确进行计算。

教学准备：课件

教学过程：

一、复习导入

1．口算：

二、进入新课

　　1．教师出示图：（如果需要可出示例5的情境图，然后再画出下图。）

并板书：

　　（2）教师说明计算过程中，中间过程可以简化，直接写成：

　　（3）反馈练习：

　　2．教学试一试

　　（1）教师出示试一试。

　　提问：被乘数是几位数？乘的顺序是什么？待学生回答后，教师让全班试做．

（2）让一学生到黑板边板书边叙述乘的过程。

（3）反馈练习

　　3．比较例题和试一试的异同点学生先讨论，最后交流达成共识）

　　4．反馈练习：课本12页想想做做第1题。

　　二、巩固练习

　　1．想想做做第2题。（学生独立完成后集体交流。）

　　2．想想做做第3、4题。

3．想想做做第5题。（先让学生说一说先计算什么。）

三、全课小结。

笔算两、三位数乘一位数的方法是什么？在计算过程要注意哪些方面？