教

材

一、韵律活动和舞蹈：自我表现活动；

二、跑：30米障碍跑。

目

标

认知：懂得自编韵律球操方法；

技能：能用音乐表现自编的韵律球操；

情感：对能较好地完成韵律球操的创编；

负荷：发展学生乐感和协调性。

教学

过程

课的内容

课的组织

与

教师活动

学生活动

练习负荷

次数

时间

强度

准

备

部

分

一、检查人数、检查服装；安排见习生；

二、准备活动

1、队列、慢跑

2、徒手操、伸展运动

3、专门性练习

1组织：两列横队

* * * * * *

* * * * * *

2、接受汇报

3、教师宣布本课内容，任务

4、教师指挥，口令

1、体育委员组织整队并报告人数；

1、要求：精神饱满、队形整齐

2、练习：

1

2

4

2

2

2

3

2

小

基

本

部

分

一律活动和舞蹈：自我表现活动

重点：自编韵律球操

难点：能用音乐来表现。

二、跑：30米障碍跑

重点：按要求完成练习；

一、组织：四列横队

* * * * * *

* * * * * *

* * * * * *

* * * * * *

1、复习已学韵律球操的动作；

2、继续韵律球操的自编活动；

3、学生分散练习；

4、教师指导纠正。

组织：两路从队

1、复习游戏；

2、组织学生练习；

3、学生在小组间商讨；

4、再练习。

5、开始进行比赛；

1、学生进行复习；

2、仔细观看教学录像，认真揣摩动作；

3、认真体会动作要领；

4、积极探索，不断提高；

1、认真体会动作；

2、在模仿动作中找感觉；

3、认真练习、认真体会动作；

4、想一想：为什么有的同学踏不准板？

2

2

多

多

2

多

多

4

3

14

14

中

中

结

束

部

分

1、放松活动

2、总结

3、下课

1、教师组织领做

2、指出本课优点与缺点

3、组织：四列横队

1、学生学习，体会；

2、学生练习

多

3

小

小

结