第五盟区11月1日在南京市生态科技岛小学开展了一至三年级的“让学科教研为落实‘双减’赋能”主题的教研活动，致力于让教师们共同学习、研讨、探究更加切实有效，贴合“双减”政策的课堂教学方式。

我也结束了自己的第一次盟区公开课，很感谢各位听课的老师，以及史老师精准的点拨和建议，也让我收获满满。

要根据书后习题设计一个主问题串联教学。教学过程如何精简呢？要想扎实，就要做到学生会的不教，不是这单元教学重点不教，老师要学会舍得。史老师说：“最高明的教学应是大道至简的。” 那么作业如何灵动呢？作业不仅仅是纸笔作业，听说读写都要有所关注。课堂要留更多的时间给学生，给学生更多的时间自己说，自己写。对于学生的写，史老师也给出了具体指导：首先学生读帖，先看大结构，再看小笔画。其次关键处教师范写，只写易错的。最后当堂反馈很重要。