1、班级情况是学生学习的主阵地。恰当的班级布置有利于营造良好的学习氛围。
2、班级情况是学生生活的空间。颜色、光线、空间的伸展与逼仄会影响学生的身体、心情。积极的因素能消除学习的疲劳。使学生身体健康心情愉快。
3、班级情况更是学生得到文明素养的载体。我们掘客、利用、布置班级的情况。形成浓郁的多维情况文化。使事事物物都能措辞。使心魄自然荡涤。思惟必然升华。起到教育人、启示人的作用。有人曾说过。 "一草一木皆生命。一枝一叶总关情。"苏霍姆林斯基也说过："无论是种植花草树木。还是悬挂图片标语。 或是办墙报。我们都将从审美的角度深入计划。 以便挖掘出潜移默化的育人功能。"
4、情况布置是班级的一个展示窗口。 也是校园文化建设的一条风景线。 它可以反映一个班级的班风、学风。是学校开展德育工作的阵地之一。
5、班级布置能培养学生关心集体的意识、自我下手、自立管理的能力和自我超越的境界。班级布置是班主任班级管理理念的外在表现。是班主任进行教育的一方平台。是西席尽情展现才华的戏台。