2024年9月16日，学校隆重召开了关于融合教学教研工作会议。会议旨在深入探讨如何更好地促进特殊儿童的学习与发展，构建包容、和谐的教育环境。

会上，陈军副校长首先强调了融合教育的重要性，指出每位孩子都应享有平等接受教育的权利，并鼓励全体教师以开放的心态和专业的素养，积极投身于融合教学实践中。随后，李莹组长详细解读了本学期融合教学的工作计划，包括个性化教学方案的制定、教师专业培训的安排以及家校合作机制的完善等关键内容。

与会教师积极发言，分享了过往融合教学的成功案例与经验教训，并就如何有效识别学生需求、调整教学策略、加强心理辅导等方面展开了热烈讨论。大家一致认为，通过团队合作、资源共享与持续反思，能够不断提升融合教学的质量与成效。

最后，会议明确了各部门职责与任务分工，确保各项措施得到有效落实。此次会议的召开，不仅为新学期融合教学工作指明了方向，也为我校教育事业的持续发展注入了新的动力。