2021年10月28日，南京市生态科技岛小学迎来了金春平老师，他对我校的两名数学青年教师进行了教学指导。

上午10:20（第三节课开始），焦露露和洪星宇两名老师与金春平老师在三楼会议室进行了深刻的教学研讨，研讨的内容为“如何备好一节课”。

针对一年级数学的综合实践部分内容，金老师在仔细看过焦露露的教案初稿后给出了一些修改的意见，并指出了其中的亮点。金老师强调：综合实践部分是数学教学的一个重要环节，教师需要把握综合实践课的课堂特点，将课堂组织得丰富多彩，让同学们在活动中联系数学与生活，而不用拘泥于知识。

针对五年级的《解决问题的策略》部分，金老师在观看过洪星宇的说课后给出了教学环节的修改意见：将探索的机会多多留给学生，老师虽然需要做好铺垫但不能剥夺学生思维碰撞的机会。对于这一问题，洪星宇向金老师进行了请教，对“教学”与“灌输”之间的区别有了更清晰的认识。

最后，金老师也给两位青年老师布置了下一阶段的任务:焦老师准备PPT说课，洪老师准备下一次试上《解决问题的策略》。相信两名老师能在金春平老师的指导下不断成长，提升自己的教学能力。