聚焦学生主体地位，有效提高教学质量

为促进本校青年语文教师的专业成长，提升语文学科的教学质量，4月9日下午，南京市生态科技岛小学特邀芮琼老师莅临学校，对青年语文教师的课堂教学进行现场指导。

在顾涛和陈军两位副校长以及青年语文教师组的陪同下，芮老师观看了夏萌老师执教二年级下册《青蛙卖泥塘》和张瑶瑶老师老师执教的四年级下册《猫》。夏萌老师的《青蛙卖泥塘》由小游戏猜谜语引入，调动学生的积极性。夏萌老师的课堂上激情有活力，学生根据课文内容展开角色扮演，课堂上表现有模有样的，热情高涨，参与度很高。在芮琼老师的亲自指导下，更多的孩子积极参与到了卖泥塘的过程中，趣味盎然。张瑶瑶老师的《猫》充分发挥了教师的导学作用，突出学生主体地位，导教结合的模式既有效地完成了课堂教学目标又充分调动了学生参与课堂的积极性。

接着，芮老师在学校会议室与青年语文教师组针对两节课展开了集中交流。芮老师对上课的夏萌老师和张瑶瑶老师给予了认可和表扬，同时提出了课堂教学要从学生入手，聚焦学生主体地位，关注学生学习需求，从而提高教学质量，青年语文组的教师们纷纷表示获益匪浅。李磊、韩竹、殷裕玲、李莹、王蕊、赵彤、韩瑞焕等多位教师积极发言和提问，芮老师耐心认真地为每一位老师解疑答惑。

今天夏萌老师和张瑶瑶老师的两节课让青年语文组的老师们获益匪浅，芮老师作为导师的专业引领、点评更是解渴，大家在活动之后仍意犹未尽，回味着课堂上的精彩，反思着自己教学上的不足，更找到了今后学习和努力的方向。（韩瑞焕供稿）