2019年6月24日下午，南京市生态科技岛小学迎来了多位教科研专家。他们有南京市教科所所长左坤，科研员徐良，江苏省教科院研究员王彦明，以及建邺区的教科研领导王凌和倪晓寅老师。他们齐聚生态科小，参加学校的江苏省十二五重点规划课题的结题工作。

学校的十二五重点规划课题《一所农村小学生态教育体系的实践探索——以江心洲中心小学为例》虽然立项较早，但由于涉及到领导更替，学校搬迁等众多不利因素，结题工作不能顺利进行。今年，学校的领导下定决心，排除万难，以学校近三年的发展为依托，从学校的文化建设、教师的队伍发展、学校的作整体课程架构、学生的素质发展等6个方面总结学校取得的实践成果，完善课题的过程性资料，积极申报课题结题。

学校的结题现场会先分别由费校长和姜校长介绍了课题的工作报告和结题报告，接着由专家们对学校的课题研究进行评价。教科研专家在评价时说道：学校的课题研究是真研究，真抓实干，虽然理论性不是很强，但是让我们看到了一个积极发展、努力实干的不断进步的生态科技岛小学。在课题研究中，学校通过众多的管理案例，教师的论文课例，丰富的学生活动等展现了学校各个方面的建设成果，形成了学校不断发展和完善的生态体系。

同时，专家们也指出，如何加强研究的各部分之间的联系，如果提示研究的理论水平，这是我们以后开展课题研究所要注意的事情。

总之，研究无止境。今后我们仍将以这个课题的思想内涵来指导学校的发展之路，指导教师的课堂教学改革，促进学生德智体美劳全面发展。（信息员  唐其林）