2016年1月6日下午第二节课，历史教研组赵媛老师在初三(5)班成功开设了一节复习研讨课。

在这节课中，赵老师极好地诠释了复习课的三大要素：第一、采用学案形式，以考纲为依据，对九下从第三单元二战到第七单元战后世界格局的演变的相关知识点进行有机整合，有效地帮助学生梳理知识；第二、赵老师注重先学后教，当堂训练，在训练中渗透学法指导与能力训练，加强学生在复习方法、考试技巧等方面能力的培养；第三、选题准确，在回顾梳理历年中考试题的基础上，对今年中考的命题方向作出恰当预测。整节课知识脉络清晰，课堂气氛浓烈，学生自主性得到较大的发挥，取得很好的教学效果。

课后，组内的老师就这节课展开了热烈的研讨，充分肯定了赵老师预先做好复习课的回顾与前瞻，备考措施得当，对组内下一阶段历史复习备考有很好的借鉴意义。