今天的晨会由初一（4）班主持，主持人是叶予茉。

第一位升旗手是初一（4）班的田馨妍同学，她是一位活泼开朗且明理懂事的女生，平时爱好阅读和写作，和同学相处时她严于律己，宽以待人。作为宣传委员的她对待工作认真负责，是老师的得力助手，她相信天道酬勤，阳光总在风雨后。她的座右铭是：即使身处茫茫黑夜，也要散发出那一抹最耀眼的星光。"

第二位升旗手是初一（4）班的李沐阳同学，他性格开朗，尊敬师长、团结同学。班级里经常帮助他人。作为学习委员的他能积极配合完成老师布置的各项任务，在学习上他一丝不苟、锐意进取，是老师的小助手。在平时，他不求回报地帮助同学，是同学们的好伙伴。他的座右铭是“即使是笼中之鸟，也能展翅高飞”。

由梁志轩同学带来了主题为《遨游书海，让阅读成为我们生命中最亮丽的风景线》的精彩发言。

在这个阳光明媚的清晨，我站在这里，心中充满了无比的激动与崇敬，与大家共同分享一个永恒而美好的主题——“遨游书海，让阅读成为我们生命中最亮丽的风景线”。

阅读，它如同一股清泉，滋润着同学们的心田；它如同一盏明灯，照亮着同学们的思想之路。它为同学们打开了一扇窗，让同学们得以窥见世界的广阔与精彩。在阅读的世界里，同学们可以穿越时空，与古人对话，与智者交流，感受他们的智慧与情怀，体验他们的喜怒哀乐。这不仅拓宽了同学们的视野，丰富了同学们的知识，更让同学们的心灵得到了滋养与升华。

阅读，还是一种智慧的提升，一种品格的塑造。每一本书都蕴含着无尽的知识与智慧，它教会我们如何思考，如何面对生活中的挑战与困难。在阅读中，我们学会了坚持与勇气，学会了宽容与理解，学会了责任与担当。这些宝贵的品质，将成为我们人生道路上最坚实的基石，指引我们走向更加美好的未来。

同时，阅读也是一种情感的共鸣，一种灵魂的触碰。在字里行间，我们找到了共鸣，感受到了情感的波动与起伏。它让我们学会了同情与关爱，学会了珍惜与感恩。阅读，让我们的心灵得以净化与升华，让我们的人生变得更加丰富多彩。

同学们，阅读的好处远不止于此。它还能激发我们的创造力，培养我们的审美情趣，提升我们的人文素养。在这个信息爆炸的时代，阅读更是我们筛选信息、辨别真伪的重要工具。因此，让我们珍惜每一次阅读的机会，让阅读成为我们生活的一部分，成为我们成长道路上的良师益友。

值此我校第五届“‘悦’读•‘诚’长”读书节即将启动之际，我衷心呼吁大家，积极参与各项活动，享受阅读的乐趣。让我们携手共进，在阅读中汲取力量，在阅读中成长进步。愿每一位同学都能在阅读中找到属于自己的那片星空，让心灵因阅读而更加璀璨夺目！

值此我校第五届“‘悦’读•‘诚’长”读书节即将启动之际，由教务处的朱琳副主任为同学们做阅读节的动员讲话。

风暖拂冬去，书香伴春来。

一本书如春风，引领我们从寒冷的冬季，走向温暖明媚的春天；一本书像帆船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活广阔的海洋。张岱夜航船上与老僧论道，舷窗外的星河倒映在茶汤里，恰似思想碰撞时迸发的星火；汤显祖笔下的游园惊梦穿越四百年时空绽放新的花蕾。那些被算法解构为情感参数的段落，实则是无数灵魂在文字迷宫中刻下的永恒坐标。

在这个信息如流星般划过的时代，书籍，始终是文明最忠实的守护者。读余秋雨的《文化苦旅》，我们与作者同行，走在探寻文化坐标的漫漫长路上，内心沉浸书海之中，感受字里行间的一次次触动，倾听内心最诚挚的话语，也是我们明确心之所向，坚定脚下步伐的良方。读史铁生的《病隙碎笔》，我们从作者与疾病抗争的经历之中汲取精神的力量，在现实生活中坚定信念。读书，为我们带来的，不仅是知识的积累，更是前行的内动力。

今年恰逢第30个世界读书日，学校将举办以“‘悦’读•‘诚’长”为主题的读书节活动。我们在继续传统阅读活动的同时，也引入了贴近时代、妙趣横生的新活动。“阳光午播”、“经典讲坛”、“我来说书”、“文化常识比赛”等活动将会陆续开展，为大家带来一场场阅读盛宴。在此，我们向全校师生发出倡议：

一、让阅读成为习惯，积淀生命厚度

每天留出半小时，让《繁星·春水》的清泉洗涤浮躁，让《骆驼祥子》的坚韧鼓舞斗志；每周背诵一篇经典诗词，随杜甫登上泰山之巅一览众山之小，与苏轼在细雨竹林中吟啸且徐行；每月读一本好书，在《飞向太空港》中触摸星辰，在《昆虫记》里聆听自然。建议同学们制定个性化阅读计划，在教室图书角、在图书馆留下你专注的身影，让晨读的琅琅书声成为最美校园晨曲。

二、让分享传递智慧，碰撞思维火花

积极参与“好书推荐”，用短视频展现书本中的温暖记忆；在读书沙龙中畅谈阅读的奇幻旅程。各班级可创新开展图书漂流、课本剧表演、诗词擂台等活动，让《水浒传》的英雄气概在课本剧中重生，让《艾青诗选》的赤子情怀在朗诵会上激荡。

三、让阅读赋能成长，践行“知行合一”

诗人陆游在冬天夜读时，写下这样一首诗——《冬夜读书示子聿》，旨在教导小儿子陆聿做学问要有持之以恒的精神，同时也要注重实践，将书本知识与实际行动相结合。作为中学生的我们，要将读书与思考、写作、生活相结合，坚持做读书笔记，撰写读书心得，积极参与作文大赛，在语文学习和生活实践中感受读书的乐趣，享受智慧的生长。

四、让书香溢满校园，共建精神家园

欢迎老师们开设“名师书单”专栏，在学科教学中渗透阅读；期待家长参与“亲子共读”，用《傅雷家书》搭建代际沟通的桥梁。老师们，同学们，当我们翻开《红星照耀中国》，我们便触摸到了民族的脊梁；当我们品读《泰戈尔诗选》，便邂逅了世界的芬芳。我们以书为舟，在《时间简史》的维度里探索真理，在《平凡的世界》中读懂奋斗。这些纸页间的相遇，终将在某个时刻化作照亮现实的星火，而你，也将在阅读中遇见“成长”的自己。谢谢！

本周晨会圆满结束。